Citas por año de emisión
| Anualidad |
Citas |
| 2024 |
2 |
| 2023 |
2 |
| 2022 |
0 |
| 2021 |
1 |
| 2020 |
2 |
| 2019 |
1 |
| 2018 |
2 |
| 2017 |
0 |
| 2016 |
0 |
| 2015 |
0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad |
Publicaciones |
Citas |
| 2021 |
1 |
1 |
| 2020 |
3 |
1 |
| 2019 |
3 |
1 |
| 2016 |
2 |
4 |
| 2015 |
2 |
3 |
| 2017 |
2 |
0 |
| 2018 |
3 |
0 |
| 2022 |
0 |
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| 2023 |
1 |
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| 2024 |
0 |
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Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet |
Citas |
| 17 |
Artículo de revista |
10 |
| 0 |
Capítulo de libro |
0 |
| 0 |
Libro |
0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 3
Publicaciones más citadas
| Anualidad |
Publicación |
Tipo |
Citas |
| 2016 |
Cuestionario de prácticas pedagógicas
|
Artículo
|
3 |
| 2015 |
Predictores afectivos y académicos del aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina
|
Artículo
|
3 |
| 2019 |
Efecto de la autoestima de alumnos de medicina chilenos sobre su rendimiento académico en aprendizaje basado en problemas
|
Artículo
|
1 |
| 2021 |
Resultados de una capacitación sobre retroalimentación efectiva para tutores clínicos de internado de universidades chilenas
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 2016 |
Aspectos motivacionales involucrados en el aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Un enfoque cualitativo
Fasce H., Eduardo
Ortega B., Javiera
Ibáñez G, Pilar
Márquez U., Carolina
Pérez V, Cristhian
Bustamante D., Carolina
Ortiz M, Liliana
Matus B., Olga
Bastías Vega, Nancy
Espinoza P, Camila
|
Artículo
|
1 |
| 2020 |
¿Qué hacen los académicos de ciencias de la salud para definir los propósitos de su docencia de pregrado?
|
Artículo
ARTICULO
|
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