González Milea, Arasy

Doctor/a por la Universidad de Málaga con la tesis Enseñar a pensar fuera del molde. Literacidad Crítica en Didáctica de las Ciencias Sociales para la Educación Infantil (2023) .

Universidad de Málaga

Número de publicaciones: 20 (20.0% citado)

Número de citas: 13 (30.8% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	8
ARTE	1
CIENCIAS	1

Índice h: 2

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 0.6

Promedio de citas últimos 5 años: 0.6

Edad académica: 1 años

Índice m: 2.00

Anualidad	Citas
2024	1
2023	6
2022	4
2021	2
2020	0
2019	0
2018	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	1	5
2020	4	2
2019	2	4
2018	5	2
2021	4	0
2023	4	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
8	Artículo de revista	11
12	Capítulo de libro	2
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2022	Niveles de comprensión práctica de la literacidad visual crítica y arte urbano en el futuro profesorado de Educación Infantil González Milea, Arasy García Ruiz, Carmen Rosa	Artículo ^ARTICULO	5
2019	Literacidad crítica en la formación inicial: ¿cómo formar a docentes de Educación Infantil para educar a una ciudadanía crítica? García Ruiz, Carmen Rosa González Milea, Arasy	Artículo ^ARTICULO	4
2018	Aprender a enseñar la literacidad crítica en el aula de educación infantil González Milea, Arasy	Capítulo	2
2020	La educación inclusiva en tiempos de COVID-19 Moreno Parra, Jesús Javier Mojtar Mendieta, Luz del Valle González Milea, Arasy	Artículo ^ARTICULO	2

* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-Jul-2024