Helms-Lorenz, Michelle

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 14
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 2
2023 13
2022 3
2021 6
2020 0
2019 6
2018 0
2017 1
2016 2
2015 1
2014 1
2013 0
2012 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 1 6
2019 1 13
2013 0 2
2012 0 14
2014 0 0
2015 0 0
2016 0 0
2017 1 0
2018 2 0
2021 0 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
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0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2012 Self-efficacy, job satisfaction, motivation and commitment: exploring the relationships between indicators of teachers' professional identity
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Artículo 14
2019 The longitudinal effects of induction on beginning teachers' stress
Harmsen, Ruth Helms-Lorenz, Michelle Maulana, Ridwan Veen, Klaas van
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2020 Relationship between teaching motivation and teaching behaviour of secondary education teachers in Indonesia
Irnidayanti, Yulia Maulana, Ridwan Helms-Lorenz, Michelle Fadhila, Nurul
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2013 First year effects of induction arrangements on beginning teachers' psychological processes
Helms-Lorenz, Michelle Slof, Bert Grift, Wim van de
Artículo 2

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Jun-2024