Castejón, Alba

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores

Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis Expectativas docentes, agrupamiento del alumnado y segregación escolar (2017) que ha recibido 6 citas.

Universitat Autònoma de Barcelona

Número de publicaciones: 20 (50.0% citado)
Número de citas: 45 (4.4% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
SOCIOLOGÍA 23
Índice h: 4
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 2.8
Promedio de citas últimos 5 años: 1.6
Edad académica: 7 años
Índice m: 0.57

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 5
2023 2
2022 7
2021 8
2020 10
2019 3
2018 5
2017 2
2016 1
2015 1
2014 1
2013 0
2012 0
2011 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 3 1
2021 3 1
2020 0 9
2018 0 2
2017 4 6
2015 1 23
2012 0 2
2011 2 1
2013 0 0
2014 4 0
2016 1 0
2019 2 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
12 Artículo de revista 25
7 Capítulo de libro 0
1 Libro 14

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 5

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 Equitat i resultats educatius a Catalunya
Castejón, Alba Bonal Sarró, Xavier Zancajo Villa, Adrián Castel Baldellou, José Luis
Libro 14
2015 Distribuyendo oportunidades
Pàmies Rovira, Jordi Castejón, Alba
Artículo ARTICULO 9
2020 Capacidades, hábitos y carácter
Tarabini-Castellani Clemente, Aina Castejón, Alba Curran Fàbregas, Marta
Artículo ARTICULO 8
2018 Los agrupamientos escolares: expectativas, prácticas y experiencias
Castejón, Alba Pàmies Rovira, Jordi
Artículo ARTICULO 2
2012 Los resultados Pisa-2009
Zancajo Villa, Adrián Castejón, Alba Ferrer Julià, Ferran
Artículo ARTICULO 2
2022 El Bachillerato Internacional en Madrid
Curran Fàbregas, Marta Rujas Martínez-Novillo, Javier Castejón, Alba
Artículo ARTICULO 1
2011 Desigualdades educativas y éxito en los países asiáticos en PISA 2009
Castejón, Alba Zancajo Villa, Adrián Ferrer Julià, Ferran
Artículo ARTICULO 1
2021 Las jornadas de puertas abiertas como dispositivos de segmentación de los mercados educativos locales. El caso de la educación postobligatoria
Curran Fàbregas, Marta Castejón, Alba Manzano, Martí
Artículo ARTICULO 1
2020 Mismos caminos, distintos destinos. Explorando el efecto de las trayectorias educativas y del origen social en las transiciones hacia la educación postobligatoria
Castejón, Alba Montes Ruiz, Alejandro Manzano, Martí
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2024