Barrera Corominas, Aleix
Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis La transferencia de los aprendizajes adquiridos en comunidades de práctica en la administración pública (2016) .
Universitat Autònoma de Barcelona
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
---|---|
2024 | 0 |
2023 | 1 |
2022 | 0 |
2021 | 2 |
2020 | 5 |
2019 | 3 |
2018 | 8 |
2017 | 1 |
2016 | 2 |
2015 | 3 |
2014 | 2 |
2013 | 1 |
2012 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2018 | 7 | 1 |
2017 | 5 | 1 |
2016 | 6 | 5 |
2014 | 3 | 5 |
2013 | 8 | 14 |
2012 | 1 | 2 |
2015 | 6 | 0 |
2019 | 3 | 0 |
2020 | 2 | 0 |
2021 | 4 | 0 |
2022 | 2 | 0 |
2023 | 3 | 0 |
2024 | 2 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
---|---|---|
20 | Artículo de revista | 24 |
36 | Capítulo de libro | 3 |
2 | Libro | 1 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
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2013 |
Herramientas para la mejora de las organizaciones educativas y su relación con el entorno
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Artículo | 11 |
2014 |
Aprendizaje colaborativo en comunidades de práctica online
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Artículo ARTICULO | 5 |
2016 |
Written peer-feedback to enhance students’ current and future learning
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Artículo ARTICULO | 4 |
2013 |
La inclusión en instituciones iberoamericanas de educación superior. Buenas prácticas para el acceso y la permanencia de estudiantes con discapacidad.
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Artículo ARTICULO | 3 |
2012 |
VIII. Buenas prácticas para fomentar el acceso y el éxito académico de grupos vulnerables en la educación superior
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Capítulo | 1 |
2012 |
VI. Estrategias generales para fomentar el acceso y el éxito académico de grupos vulnerables en la educación superior
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Capítulo | 1 |
2017 |
La transferència de la formació del professorat universitari
|
Artículo ARTICULO | 1 |
2016 |
Fomentando la participación de los estudiantes en su proceso formativo
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Capítulo | 1 |
2018 |
Comunidades de práctica en la administración pública
|
Libro | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Jun-2024