Gentry, Marcia

Número de publicaciones: 15 (73.3% citado)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	65
PSICOLOGÍA	2

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Índice h5: 2

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Promedio de citas últimos 5 años: 6.0

Citas por año de emisión

Gráfico
Tabla

Anualidad	Citas
2024	6
2023	15
2022	22
2021	8
2020	5
2019	10
2018	0
2017	0
2016	2
2015	0
2014	0
2013	0
2012	0
2011	0
2010	0
2009	0
2008	0
2007	0
2006	0
2005	0
2004	0
2003	0
2002	0
2001	0
2000	0
1999	0

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	1	2
2019	0	22
2018	0	15
2017	0	3
2014	0	1
2013	0	2
2011	0	1
2010	0	3
2009	0	16
1999	1	3
2000	3	0
2001	1	0
2002	1	0
2003	0	0
2004	1	0
2005	1	0
2006	0	0
2007	0	0
2008	1	0
2012	1	0
2015	1	0
2016	0	0
2020	1	0
2022	1	0
2023	1	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
15	Artículo de revista	68
0	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2019	Who gets served in gifted education? Demographic representation and a call for action Peters, Scott J. Gentry, Marcia Whiting, Gilman W. McBee, Matthew T.	Artículo ^ARTICULO	22
2018	A meta-analysis of gifted and talented identification practices Hodges, Jaret Tay, Juliana Maeda, Yukiko Gentry, Marcia	Artículo ^ARTICULO	15
2009	Racial and ethnic representation in gifted programs Yoon, So Yoon Gentry, Marcia	Artículo	14
2017	High-ability students’ perspectives on an affective curriculum in a diverse, university-based summer residential enrichment program Jen, Enyi Gentry, Marcia Moon, Sidney M.	Artículo	3
1999	An investigation of the effects of total school flexible cluster grouping on identification Gentry, Marcia Owen, Steven V.	Artículo	3
2010	Multigroup construct Validity evidence of the HOPE scale: instrumentation to identify low-income elementary students for gifted programs Peters, Scott J. Gentry, Marcia	Artículo	3
2013	Additional validity evidence and across-group equivalency of the HOPE teacher rating scale Peters, Scott J. Gentry, Marcia	Artículo	2
2009	Myth 11: A comprehensive continuum of gifted education and talent development services: Discovering, developing, and enhancing young people's gifts and talents Gentry, Marcia	Artículo	2
2021	A Meta-Analytic Evaluation of Naglieri Nonverbal Ability Test Lee, Hyeseong Karakis, Nesibe Akce, Bekir Olcay Tuzgen, Abdullah Azzam Karami, Sareh Gentry, Marcia Maeda, Yukiko	Artículo ^ARTICULO	2
2011	Student-identified exemplary teachers: insights from talented teachers Gentry, Marcia Steenbergen-Hu, Saiying Choi, Byung-yeon	Artículo	1
2014	Gifted native american students: Literature, lessons, and future directions Gentry, Marcia Fugate, C. Matthew Wu, Jiaxi Castellano, Jaime A.	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 04-Jul-2024