Wentzel, Kathryn

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores
Número de publicaciones: 7 (71.4% citado)
Número de citas: 58 (0.0% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
PSICOLOGÍA 36
Índice h: 3
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 14.0
Promedio de citas últimos 5 años: 1.0

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 5
2023 4
2022 5
2021 4
2020 12
2019 5
2018 6
2017 6
2016 4
2015 2
2014 0
2013 0
2012 3
2011 0
2010 1
2009 1
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 1 1
2016 2 8
2015 0 33
2004 1 14
2003 0 2
2005 0 0
2006 0 0
2007 0 0
2008 0 0
2009 0 0
2010 0 0
2011 0 0
2012 1 0
2013 1 0
2014 0 0
2017 0 0
2018 0 0
2019 0 0
2020 1 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
7 Artículo de revista 58
0 Capítulo de libro 0
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 When adolescents with high self-concept lose their engagement in school
Veiga, Feliciano H. García Pérez, José Fernando Reeve, Johnmarshall Wentzel, Kathryn Garcia, Oscar F.
Artículo ARTICULO 33
2004 Friendships in Middle School: Influences on Motivation and School Adjustment
Caldwell, Kathryn A. Wentzel, Kathryn Barry, Carolyn Mcnamara
Artículo 14
2016 Emotional support and expectations from parents, teachers, and peers predict adolescent competence at school
Wentzel, Kathryn Russell, Shannon Baker, Sandra
Artículo 8
2003 Congruence between students¿ and teachers¿ goals: implications for social and academic motivation
Wentzel, Kathryn Spera, Christopher
Artículo 2
2021 Peer social acceptance and academic achievement
Wentzel, Kathryn Jablansky, Sophie Scalise, Nicole R.
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Jul-2024