López Escribano, Carmen

Doctor/a por la Universidad Complutense de Madrid con la tesis Análisis de las características y necesidades de las familias con hijos superdotados (2003) que ha recibido 6 citas.

Universidad Complutense de Madrid EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P82

Número de publicaciones: 35 (51.4% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P83 73
Índice h: 7
Índice h5: 0
Promedio de citas últimos 10 años: 1.2
Promedio de citas últimos 5 años: 0.0
Edad académica: 21 años
Índice m: 0.33

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 1
2023 5
2022 9
2021 12
2020 12
2019 14
2018 12
2017 16
2016 19
2015 6
2014 5
2013 7
2012 3
2011 0
2010 3
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2014 0 17
2013 0 16
2012 3 29
2011 2 4
2009 3 15
2008 3 8
2007 3 15
2006 0 5
2005 2 9
2003 2 6
2004 3 0
2010 4 0
2015 2 0
2016 2 0
2017 1 0
2018 3 0
2019 0 0
2020 2 0
2021 0 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
13 Artículo de revista 106
17 Capítulo de libro 10
5 Libro 2

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 9

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2012 Scratch y Necesidades Educativas Especiales
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Artículo ARTICULO 16
2014 Análisis comparativo de estudios sobre velocidad de nombrar en español, con especial atención a su relación con la adquisición de la lectura y sus dificultades
Artículo 15
2012 Habilidades lectoras y rendimiento académico en 3º y 6º de Primaria: aspectos evolutivos y educativos
Artículo ARTICULO 12
2007 Contribuciones de la neurociencia al diagnóstico y tratamiento educativo de la dislexia del desarrollo
Artículo ARTICULO 11
2005 Nuevos aportes a la intervención en las dificultades de lectura
Artículo 9
2009 Early predictors of reading in three groups of native Spanish speakers
Artículo ARTICULO 9
2009 Aportaciones de la neurociencia al aprendizaje y tratamiento educativo de la lectura
Artículo ARTICULO 6
2006 Precursores tempranos de la lectura
Capítulo 5
2008 ¿Están separados los procesos fonológicos de los procesos que contribuyen a la velocidad de denominación en una ortografía transparente?
Artículo ARTICULO 5
2011 Un nuevo programa para el aprendizaje inicial de la lectura
Artículo ARTICULO 2
2008 Aportaciones de la neurociencia al tratamiento educativo de las dificultades de lectura
Artículo ARTICULO 2
2007 La utilización del ordenador durante la infancia desde una perspectiva psicológica
Capítulo 2
2007 Hijos inteligentes, ¿educación diferente?
Libro 2
2011 Capítulo 10. Escritura
Capítulo 2
2014 Neurociencia y educación
Artículo ARTICULO 2
2008 Programa FLU-OR. Listas de palabras por ordenador para la mejora de la Fluidez lectora y Ortografía.
Capítulo 1

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