Alsina Tarrés, Miquel

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores

Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis El circulo Manuel de falla de Barcelona (1947- c.1957) (2003) que ha recibido 1 cita.

Universitat de Girona

Número de publicaciones: 50 (32.0% citado)
Número de citas: 28 (7.1% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
EDUCACIÓN 15
Índice h: 3
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 0.5
Promedio de citas últimos 5 años: 0.4
Edad académica: 21 años
Índice m: 0.14

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 2
2023 4
2022 6
2021 3
2020 3
2019 2
2018 1
2017 3
2016 0
2015 2
2014 1
2013 0
2012 0
2011 0
2010 1
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 0 8
2020 1 1
2019 2 2
2017 3 2
2014 0 1
2013 0 3
2009 5 5
2006 2 5
2003 2 1
2004 1 0
2005 5 0
2007 3 0
2008 0 0
2010 0 0
2011 2 0
2012 0 0
2015 3 0
2016 3 0
2018 14 0
2022 3 0
2023 1 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
22 Artículo de revista 25
27 Capítulo de libro 2
1 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2006 Competencias profesionales y creatividad docente en los futuros profesores de música de secundaria
Alsina Tarrés, Miquel
Artículo ARTICULO 4
2009 Competencias creativas en el aula de música
Alsina Tarrés, Miquel Creu Godoy Tomás, Joan de la
Artículo ARTICULO 4
2021 ¿Jugar o aprender? El aprendizaje lúdico en la formación musical del maestro
Alsina Tarrés, Miquel Farrés, Ivet
Artículo ARTICULO 3
2021 "Mirarse al espejo"
Alsina Tarrés, Miquel Masardo, Alexander
Artículo ARTICULO 2
2013 Observación y análisis de la competencia comunicativa en el aula. Un caso en educación artística
Alsina Tarrés, Miquel Cañabate Ortiz, Dolors Creu Godoy Tomás, Joan de la
Artículo ARTICULO 2
2019 El aula de música como ambiente sonoro de aprendizaje en Educación Infantil
Ciurana Gonzalez, Marta Alsina Tarrés, Miquel
Artículo ARTICULO 2
2017 Enfoque plurilingüe integrador
Mallol Macau, Cristina Alsina Tarrés, Miquel
Artículo ARTICULO 2
2009 La reflexión sobre la práctica como eje de formación y evaluación en el practicum
Calbó Angril, Montserrat Falgàs Isern, Margarida Alsina Tarrés, Miquel Serra, Josep Maria Ferrés, Josefina Alsina Pastells, Ángel Pradas, Ricard Capell, Dolors Vallès Xirau, Joan López, Manel Romero Díaz, Alfonso Batllori, Roser Creu Godoy Tomás, Joan de la
Capítulo 1
2021 Práctica reflexiva online entre iguales durante el prácticum de magisterio en un proyecto transnacional
Alsina Tarrés, Miquel Masardo, Alexander Mallol Macau, Cristina
Artículo ARTICULO 1
2021 Desarrollo profesional y formación docente online. El caso de “Mini-Deportistas”, un proyecto de música y movimiento
Quílez Ibáñez, Ana Alsina Tarrés, Miquel
Artículo ARTICULO 1
2021 Estilos de liderazgo e implicación docente en secundaria, una aproximación (auto)biográfica
Alsina Tarrés, Miquel Mallol Macau, Cristina
Artículo ARTICULO 1
2014 Valoración de los estudiantes de bachillerato sobre los beneficios competenciales de un intercambio lingüístico-cultural
Mallol Macau, Cristina Alsina Tarrés, Miquel
Artículo ARTICULO 1
2013 Competencias comunicativas para la acción didáctica
Alsina Tarrés, Miquel Cañabate Ortiz, Dolors Creu Godoy Tomás, Joan de la
Capítulo 1
2020 Currículum competencial y educación artística en secundaria. Resultados de una experiencia de cocreación basada en el ABP
Alsina Tarrés, Miquel Mallol Macau, Cristina Alsina, Ariadna
Artículo ARTICULO 1
2006 Educación musical intercultural a través de un proyecto europeo Comenius y su aportación a las competencias básicas
Alsina Tarrés, Miquel
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Jul-2024