| 2016 |
Las competencias del profesorado universitario desde el modelo TPACK (conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido)
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Artículo
ARTICULO
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60 |
| 2005 |
Propuestas conceptuales en torno a la competencia profesional
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Artículo
ARTICULO
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54 |
| 2005 |
El desarrollo y la gestión de competencias profesionales
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Artículo
ARTICULO
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51 |
| 2005 |
Las competencias profesionales del formador
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Libro
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38 |
| 2008 |
Funciones y escenarios de actuación del profesor universitario. Apuntes para la definición del perfil basado en competencias
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Artículo
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22 |
| 2018 |
Formación en TIC del profesorado universitario. Factores que influyen en la transferencia a la función docente
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Artículo
ARTICULO
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17 |
| 2007 |
La didáctica en un entorno virtual interuniversitario
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Artículo
ARTICULO
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14 |
| 2018 |
Concepciones sobre innovación educativa. ¿qué significa para los docentes en chile?
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Artículo
ARTICULO
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11 |
| 2019 |
Valoración de la Adquisición de Competencias Profesionales en el Prácticum a través del Contrato de Aprendizaje por parte de los Alumnos
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Artículo
ARTICULO
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11 |
| 2007 |
Análisis y detección de necesidades
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Capítulo
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7 |
| 2006 |
La formación de los profesionales de la formación para el trabajo
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2005 |
Tendencias de la formación en las organizaciones
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2007 |
El resultado de los programas de formación de formadores
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2005 |
Nuevos escenarios de trabajo y nuevos retos en la formación
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Libro
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5 |
| 2015 |
Formador de la educación superior técnico profesional
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2011 |
Training in Spanish organizations: Trends and future perspectives
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2020 |
Sobre la formación tecnopedagógica del profesorado. La visión de los expertos y formadores
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Artículo
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4 |
| 2022 |
Utilidad del contrato de aprendizaje en el prácticum por competencias
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2021 |
Estándares pedagógicos y su integración en los proyectos formativos de las carreras de pedagogía
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2017 |
El contrato de aprendizaje como estrategia para la construcción y evaluación de las competencias profesionales del pedagogo en la UAB
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Capítulo
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3 |
| 2018 |
Las competencias TIC de los profesores de posgrado en la Universidad de La Sabana: la mirada de sus estudiantes
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2016 |
Las políticas públicas nacionales de Colombia para la formación de educadores infantiles
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2017 |
Conexiones entre tecnología, pedagogía y contenido disciplinar (TPACK). La formación en TIC y su transferencia a la función docente
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Capítulo
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2 |
| 1996 |
La actuación docente de los formadores de formación profesional y ocupacional
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2013 |
Los desafíos del formador en tiempos de crisis
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Capítulo
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1 |
| 2005 |
Tendències de la formació contínua a les empreses catalanes
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2021 |
Valoración de la formación de los estándares pedagógicos según estudiantes de pedagogía
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Artículo
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1 |
| 2007 |
La vertiente actitudinal de la gestión de las relaciones internas : el desarrollo de las competencias profesionales como base para la cohesión de la cultura organizativa
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Artículo
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1 |
| 2008 |
Competencia profesional y formación basada en competencias
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Capítulo
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