Perines Véliz, Haylen

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Doctor/a por la Universidad Autónoma de Madrid con la tesis Las difíciles relaciones entre la investigación educativa y la práctica docente (2016) que ha recibido 7 citas.

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 127
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 6
2023 29
2022 41
2021 29
2020 31
2019 21
2018 12
2017 7
2016 0
2015 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 2 2
2020 4 12
2019 6 11
2018 5 52
2017 3 90
2016 4 7
2015 2 2
2021 4 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2018 ¿Por qué la investigación educativa no impacta en la práctica docente?
Perines Véliz, Haylen
Artículo ARTICULO 32
2017 ¿Cómo mejorar la investigación educativa? Sugerencias de los docentes
Perines Véliz, Haylen Murillo Torrecilla, Francisco Javier
Artículo ARTICULO 27
2017 Cómo los docentes no universitarios perciben la investigación educativa
Murillo Torrecilla, Francisco Javier Perines Véliz, Haylen
Artículo ARTICULO 21
2017 Percepciones de los docentes en formación sobre la investigación educativa
Perines Véliz, Haylen Murillo Torrecilla, Francisco Javier
Artículo 16
2017 La comunicación de la investigación educativa. Una aproximación a la relación entre la investigación, su difusión y la práctica docente
Murillo Torrecilla, Francisco Javier Perines Véliz, Haylen Lomba Portela, Lucía
Artículo ARTICULO 13
2018 Dar voz a los protagonistas
Hidalgo, Nina Perines Véliz, Haylen
Artículo 12
2020 La formación en investigación educativa de los futuros profesores
Perines Véliz, Haylen
Artículo 10
2019 La alfabetización de los futuros docentes en investigación educativa
Perines Véliz, Haylen Campaña Vilo, Karla
Artículo 10
2017 Las murallas invisibles entre la investigación educativa y los docentes
Perines Véliz, Haylen
Artículo 7
2017 Movilización del conocimiento en educación. Conexión entre la investigación, la política y la práctica
Perines Véliz, Haylen
Artículo ARTICULO 6
2018 “La escuela confía en que los estudiantes podemos cambiar el mundo”
Perines Véliz, Haylen Hidalgo, Nina
Artículo 5
2022 Entendiendo la brecha pedagógica entre la investigación educativa y la realidad del profesorado
Galindo Domínguez, Héctor Perines Véliz, Haylen Verde Trabada, Ana Valero Esteban, Jose Manuel
Artículo ARTICULO 2
2018 ¿Los futuros docentes están comprometidos con la justicia social? Validación y aplicación de la traducción al castellano de la escala de justicia social.
Hidalgo, Nina Martínez Garrido, Cynthia Perines Véliz, Haylen
Artículo ARTICULO 2
2015 Estudio de las actitudes de los futuros docentes sobre justicia social
Martínez Garrido, Cynthia Perines Véliz, Haylen
Capítulo 2
2019 ¿Qué valoraciones tiene el alumnado de pedagogía sobre los artículos de investigación?
Perines Véliz, Haylen Vega, Rodrigo
Artículo ARTICULO 1
2020 El camino hacia un modelo formativo en investigación educativa al interior de las carreras de pedagogía
Perines Véliz, Haylen
Artículo 1
2020 Tensiones de un lenguaje inclusivo en la educación superior
Ruay Garcés, Rodrigo Perines Véliz, Haylen Espinoza Pastén, Laura Marjorie
Artículo ARTICULO 1
2018 El uso del artículo de investigación como una herramienta pedagógica en la formación inicial de los docentes
Perines Véliz, Haylen
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-abr.-2024