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Docencia online y Covid-19 : la necesidad de reinventarse
(2020)
Vol. 13
Núm. 0
Pág. 115-127
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La educación virtual de posgrado en tiempos de COVID-19
(2020)
Vol. 13
Núm. 0
Pág. 82-94
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Padres ante el desafío educativo en situación de confinamiento : análisis comparativo entre Educación Infantil y Educación Primaria
(2020)
Vol. 13
Núm. 0
Pág. 56-67
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Identidad profesional docente : la influencia de las competencias y la formación inicial de los aspirantes a profesores de Educación Secundaria
(2020)
Vol. 13
Núm. 25
Pág. 84-98
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El reto de enseñar y aprender interpretación signada en tiempos de coronavirus
(2020)
Vol. 13
Núm. 0
Pág. 17-32
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2 |
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La acción de la UE en España ante la “infodemia” de desinformación por el COVID-19
(2020)
Vol. 13
Núm. 26
Pág. 19-32
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Estilos de aprendizaje y rendimiento académico escolar desde las dimensiones cognitiva, procedimental y actitudinal
(2020)
Vol. 13
Núm. 26
Pág. 143-159
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Espacios universitarios de aprendizaje inclusivos, bilingües y multimodales : el caso del alumnado sordo signante
(2020)
Vol. 13
Núm. 25
Pág. 70-83
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La alfabetización visual como defensa ante las noticias falsas
(2020)
Vol. 13
Núm. 26
Pág. 85-93
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Motivación de alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato hacia el uso de recursos digitales durante la crisis del Covid-19
(2020)
Vol. 13
Núm. 0
Pág. 68-81
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Diseño del espacio educativo universitario y su impacto en el proceso académico : análisis de tendencias
(2020)
Vol. 13
Núm. 25
Pág. 1-13
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Experiencias de los estudiantes de idiomas extranjeros en relación con su estilo de aprendizaje en Educación Superior
(2020)
Vol. 13
Núm. 26
Pág. 118-130
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El impacto del Covid-19 en la internacionalización de la Educación Superior colombiana
(2020)
Vol. 13
Núm. 0
Pág. 95-114
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La didáctica digital pre-pandémica. Punto de partida para una transformación educativa en la enseñanza superior
(2020)
Vol. 13
Núm. 0
Pág. 5-16
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Desinformación y fact-checking en las elecciones argentinas de 2019. El caso de la iniciativa Reverso
(2020)
Vol. 13
Núm. 26
Pág. 33-49
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El Entorno Natural como espacio de aprendizaje y estrategia pedagógica en la escuela rural. Fortalecimiento de las competencias de las ciencias naturales y educación ambiental en estudiantes del grado 9° en el municipio de la Unión–Sucre Colombia
(2020)
Vol. 13
Núm. 25
Pág. 29-41
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Abordaje de experiencias educativas digitales ante la crisis del COVID-19 en el contexto universitario con el alumnado de diversidad funcional
(2020)
Vol. 13
Núm. 0
Pág. 32-42
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Análisis bibliométrico de las publicaciones en programación neurolingüística entre 1983-2018
(2020)
Vol. 13
Núm. 25
Pág. 125-145
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SHINEⓇ : modelo para la transformación de espacios educativos
(2020)
Vol. 13
Núm. 25
Pág. 14-28
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Verificación de hechos en tiempos de coronavirus. De la pandemia a la infodemia
(2020)
Vol. 13
Núm. 26
Pág. 61-72
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Towards a Fuzzy Questionnaire of Felder and Soloman for determining learning styles without dichotomic in the answers
(2020)
Vol. 13
Núm. 25
Pág. 146-166
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