IDR 2019

Revista española de pedagogía

Artículos publicados en 2018

Total de citas: 26 (17 nacionales y 9 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD) (2018) Vol. 76 Núm. 269 Pág. 25-54	10
"American Journal of Education" : retos y oportunidades en las ciencias translacionales y la zona gris de la publicación académica (2018) Vol. 76 Núm. 271 Pág. 413-435	4
Diseño y validación de un instrumento de medida del perfil de formación docente en tecnologías de la información y comunicación (2018) Vol. 76 Núm. 270 Pág. 247-270	2
Aproximación crítica a la Inteligencia Emocional como discurso dominante en el ámbito educativo (2018) Vol. 76 Núm. 269 Pág. 7-23	1
Competencias para la empleabilidad de los titulados en Pedagogía, Psicología y Psicopedagogía : un estudio comparativo entre empleadores y titulados (2018) Vol. 76 Núm. 270 Pág. 313-333	1
La enseñanza de la Historia : innovación y continuidad desde Rafael Altamira (2018) Vol. 76 Núm. 269 Pág. 141-155	1
¿Cuánto oro hay entre la arena? Minería de datos con los resultados de España en PISA 2015 (2018) Vol. 76 Núm. 270 Pág. 225-245	1
La enseñanza de las estructuras en el Grado de Arquitectura. Metodología e innovación docente a través de las TIC (2018) Vol. 76 Núm. 270 Pág. 353-372	1
La propuesta de educación moral de Kohlberg y su legado en la universidad : actualidad y prospectiva (2018) Vol. 76 Núm. 269 Pág. 85-100	1
Metáforas de la intervención socioeducativa : implicaciones pedagógicas para la práctica (2018) Vol. 76 Núm. 270 Pág. 209-224	1
Métodos cuantitativos para el registro de procesos y contextos en la investigación educativa (2018) Vol. 76 Núm. 271 Pág. 449-462	1
Orientación, empleabilidad e inserción laboral en la universidad a través de un Modelo de Ecuaciones Estructurales (2018) Vol. 76 Núm. 269 Pág. 119-139	1
Los "padres" pedagógicos de Europa. Discursos educativos fundacionales para la integración europea, cien años después de la Gran Guerra (2018) Vol. 76 Núm. 270 Pág. 335-351	1