Flipped classroom. La clase invertida, una realidad en la facultad de ciencias de la educación de la universidad de Málaga (2017) Sánchez Cruzado, Cristina
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Ámbito Citas EDUCACION 8 MULTIDISCIPLINAR 1 PSICOLOGIA 1 DEPORTE 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Propuesta de aula invertida para la enseñanza del atletismo en estudiantes universitarios Vol. 28 Núm. 301 Pág. 8 | 2023 | Lecturas |
Manzano Sánchez, David
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| Indagación evaluativa de una intervención con metodologías activas para estudiantes universitarios Vol. 15 Núm. 29 Pág. 5-18 | 2022 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Peña Acuña, Beatriz
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| El modelo Flipped Learning enriquecido con plataformas educativas gamificadas para el aprendizaje de la geometría Núm. 65 Pág. 149-182 ARTICULO | 2022 | Pixel-Bit |
Moral Sánchez, Silvia
Sánchez Compaña, María Teresa
Sánchez Cruzado, Cristina
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| Aula invertida en pandemia Vol. 4 Núm. 8 Pág. 292-307 | 2021 | EPISTEME KOINONIA |
Sánchez Santander, Angélica María
Cárdenas Cordero, Nancy Marcela
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| Actitudes de estudiantes de una universidad pública sobre la aplicación del aprendizaje invertido Vol. 25 Núm. 3 Pág. 2 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
Chambi Mescco, Edith
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| Aula invertida como método de enseñanza en la unidad didáctica Reacciones Químicas de quinto grado del Nivel Secundario Vol. 5 Núm. 1 Pág. 19-39 | 2021 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Jato Canales, Sergio
Fausto Frías, Santo
Domínguez Liriano, Juan De Dios
|
| Flipped learning y competencia digital Vol. 23 Núm. 2 Pág. 127-141 ARTICULO | 2020 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Pozo Sánchez, Santiago
López Belmonte, Jesús
Moreno Guerrero, Antonio José
Hinojo Lucena, Francisco Javier
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| El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitario Núm. 43 Pág. 253-270 ARTICULO | 2020 | Pulso |
Arroyo Martínez, Laura
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| Diseño, validación y aplicación de un cuestionario para medir la influencia de factores exógenos sobre la eficacia del aprendizaje invertido Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-16 ARTICULO | 2020 | Psychology, Society & Education |
Fuentes Cabrera, Arturo
López Belmonte, Jesús
Parra González, María Elena
Morales Cevallos, María Belén
|
| Modelo estructural de factores extrínsecos influyentes en el flipped learning Vol. 23 Núm. 1 Pág. 75-101 ARTICULO | 2020 | Educación XX1 |
Mengual Andrés, Santiago
López Belmonte, Jesús
Fuentes Cabrera, Arturo
Pozo Sánchez, Santiago
|
| Creación de contenidos y flipped learning Vol. 77 Núm. 274 Pág. 535-555 ARTICULO | 2019 | Revista española de pedagogía |
López Belmonte, Jesús
Pozo Sánchez, Santiago
Fuentes Cabrera, Arturo
López Núñez, Juan Antonio
|
| El Aprendizaje Flip Learning centrado en el estudiante como generador de calidad educativa Vol. 4 Núm. 8 Pág. 427-450 ARTICULO | 2019 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
Peche Cruz, Héctor junior
Giraldo Supo, Virginia Estefani
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