Indagación evaluativa de una intervención con metodologías activas para estudiantes universitarios (2022) Peña Acuña, Beatriz Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles Vol. 15 Núm. 29 Pág. 5-18
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Artículos citantes
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García Ochoa, Carlos
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Campos Ortuño, Rosalynn Argelia
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| La gamificación como herramienta para dinamizar la evaluación continua en un máster universitario Vol. 15 Núm. 30 Pág. 109-119 | 2022 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Bárcena Toyos, Patricia
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