Comprensión y redacción de textos (1998) Sánchez Miguel, Emilio
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Quispe Torres, Leoncio Daniel
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Donoso Osorio, Elizabeth
Valdés Morales, René Alonzo
Cisternas, Prisila
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Rueda Sánchez, Mercedes Isabel
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| Tipos textuales expositivos, correos electrónicos y enseñanza de géneros textuales en ELE Núm. 25 Pág. 8 ARTICULO | 2017 | MarcoELE |
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Soliveres, María Amalia
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Flores Macías, Rosa del Carmen
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Calvillo Jurado, Miguel
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| Coevaluación iterativa con rúbrica de textos narrativos en la Educación Primaria Vol. 37 Núm. 1 Pág. 199-220 ARTICULO | 2014 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Montanero Fernández, Manuel
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| Los desafíos de enseñar a comprender Núm. 1 Pág. 9-32 ARTICULO | 2014 | Investigaciones Sobre Lectura |
Viana, Fernanda Leopoldina P.
Ribeiro, Iolanda
Santos, Sandra
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| Los diálogos construidos y los contenidos elaborados en clases dedicadas a la comprensión de textos, en aulas chilenas. Vol. 19 Núm. 2 Pág. 113-122 ARTICULO | 2013 | Psicología educativa |
Iturra Herrera, Carolina
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Rueda Sánchez, Mercedes Isabel
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| Estrategias de aprendizaje de elaboración Vol. 41 Núm. 1 Pág. 49-62 ARTICULO | 2013 | Aula abierta |
Martín Antón, Luis Jorge
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Gutiérrez Braojos, Calixto
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| Bases para la comprensión organizativa del texto Núm. 6 Pág. 125-138 ARTICULO | 2011 | Revista de lingüística y lenguas aplicadas |
García, Pilar Elena
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Lasarte Leonet, Gema
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| Entrenamiento al profesorado para la enseñanza de estrategias de comprensión lectora Vol. 67 Núm. 243 Pág. 301-318 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2009 | Revista española de pedagogía |
Madariaga Orbea, José María
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Goñi Palacios, Eider
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| Estrategia hipertextual computerizada y construcción personal de significados Vol. 20 Núm. 1 Pág. 49-55 ARTICULO | 2008 | Psicothema |
González-Pienda García, Julio Antonio
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| La transición de los tipos de información en la comprensión de cuentos Núm. 10 Pág. 139-157 ARTICULO | 2007 | Educación XX1 |
González García, Javier
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| Entrenamiento en el uso de estrategias para la producción de textos escritos en estudiantes universitarios Núm. 16 Pág. 281-295 | 2005 | Literatura y lingüística |
Velásquez Rivera, Marisol
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Sánchez Miguel, Emilio
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| Optimización del proceso de enseñanza/aprendizaje en estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 249-274 | 2002 | EduPsykhé |
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