Luces, sombras y retos del profesorado entorno a la gamificación apoyada en TIC (2021) ARTICULO Romero Rodrigo, María Mercedes López Marí, María Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. REIFOP Vol. 24 Núm. 2 Pág. 167-179
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Gabarda Méndez, Vicente
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| Crítica disruptiva de la gamificación como estrategia educativa en el siglo xxi Vol. 2 Núm. 22 Pág. 1-25 | 2025 | Línea Imaginaria |
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| Promoviendo los Objetivos de Desarrollo Sostenible con el juego híbrido AR SDG Encic Pág. 109-120 | 2025 | Aportaciones desde la transformación digital hacia la investigación y la innovación educativas |
Juárez González, Pedro
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| Diseño de Estrategias Didácticas Apoyadas en Tecnologías de la Información y Comunicaciones para el Fortalecimiento de las Habilidades de Habla y Escucha de Inglés en el Grado Transición Vol. 4 Núm. 4 Pág. 1030-1061 | 2025 | Revista Ciencia y Reflexión |
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| Capítulo 2. Identidad, utilidad y empoderamiento con la tecnologíaeducativa en el ámbito de las ciencias sociales Pág. 23-36 | 2024 | Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia |
López-García, Alejandro
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| Gamificación interdisciplinar con TAC Vol. 14 Núm. 1 Pág. 115-133 ARTICULO | 2024 | REMIE |
Gómez Trigueros, Isabel María
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| Pre-service primary teachers' perceptions of gamification as a methodology Vol. 14 Núm. 1 Pág. 109-122 ARTICULO | 2024 | JOTSE |
Colomo Magaña, Ernesto
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Cívico Ariza, Andrea
Basgall, Lauren Marie
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| Fitcoin Race Núm. 51 Pág. 1234-1244 ARTICULO | 2024 | Retos |
Escobosa Morera, Glòria
Carbonero Sánchez, Laura
Escriu, Sergi
Prat Grau, Maria
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| Experiencias y posibilidades del aprendizaje lúdico en América Latina y el Perú: Una revisión crítica Vol. 4 Núm. 8 Pág. 117-132 | 2024 | Clío |
Paredes Vasquez de Liñan, Maria Margarita
Obando Peralta, Ena Cecilia
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| Indoor-Outdoor Gamified School Proposal to generate Healthy Habits Vol. 10 Núm. 2 Pág. 349-376 ARTICULO | 2024 | Sportis |
Silva Piñeiro, Roberto
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| Competencia digital docente como herramienta para mejorar la inclusión educativa Pág. 4757-4768 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
García Tort, Enrique
Sánchez Cruz, Melanie
Gabarda Méndez, Vicente
Gallardo Fernández, Isabel María
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| La gamificación en el aprendizaje de lenguas Vol. 18 Núm. 37 Pág. 136-148 | 2024 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
Muñoz de la Virgen, Cristina
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| Explorando la gamificación en experiencias educativas Núm. 17 Pág. 116-132 ARTICULO | 2024 | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
Romo, Laura
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| El uso de la gamificación en la educación superior para mejorar el aprendizaje y la motivación. Vol. 3 Núm. 6 Pág. 778-805 ARTICULO | 2024 | REINCISOL |
Alban Alcívar, Jhonny Alfredo
Oña Chicaiza, Ángel Marcelo
Manobanda Manobanda, Eliza Moraima
Cocha Telenchana, María Gabriela
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Edo Agustín, Esther
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Álvarez Alonso, Pablo
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Peñacoba Arribas, Alejandra
Muñoz Alcón, Ana Isabel
Parra Bernal, Lina Rosa
González, Claudia
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Nieto Miguel, Ignacio
Álvarez García, Francisco José
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Urchaga Litago, José David
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| Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el área de comunicación con enfoque de sistemas Vol. 28 Núm. 5 Pág. 48-62 | 2022 | Revista de ciencias sociales |
Polo Escobar, Benjamin Roldan
Hinojosa Salazar, Carlos Alberto
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Rodríguez Medina, José Luis
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Cáceres Gómez, María Victoria
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| Revisión sistemática y propuesta para la implementación de metodologías activas en la educación STEM Vol. 30 Núm. 36 Pág. 35-76 | 2022 | EDUCATECONCIENCIA |
Arteaga Marín, Myriam Irlanda
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Romero Rodrigo, María Mercedes
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