Impacto de las TIC en el alumnado con discapacidad en el área de Educación Física (2021) ARTICULO Fernández Batanero, José María Montenegro Rueda, Marta Fernández Cerero, José Tadeu, Pedro Retos. nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación Núm. 39 Pág. 849-856
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Chavez Maxi, Nuve Narcisa
Parra Fajardo, Fabián Segundo
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| Herramientas TIC para fomentar la actividad física en estudiantes de primaria hispanohablantes Vol. 3 Núm. 1 Pág. 75-90 | 2026 | Saber Ser |
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| Development of an interdisciplinary educational resource to foster active and motivated learning Vol. 7 Núm. 1 Pág. 6-20 | 2026 | Transformar |
Sainz Muñoz, Francisco Javier
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| Educación física y traineras Núm. 62 Pág. 409-419 ARTICULO | 2025 | Retos |
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Maquera Maquera, Yanet Amanda
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| Research on associative cognition networks with educational robotics for learning healthy hydration habits Núm. 68 Pág. 170-185 ARTICULO | 2025 | Retos |
Hoz Serrano, Alejandro de la
Melo Niño, Lina Viviana
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| Superando barreras Núm. 69 Pág. 102-109 ARTICULO | 2025 | Retos |
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| DUA y TICs Accesibles Vol. 18 Núm. 36 Pág. 72-88 | 2025 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
López Salmerón, María Dolores
Vicario Merino, Ángel
Quirós Godoy, María
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| Evolución de los documentos relacionados con el uso de la Inteligencia Artificial en el área de Educación Física Vol. 5 Núm. 2 Pág. 23-57 ARTICULO | 2025 | Revista internacional de pedagogía e innovación educativa |
Hernández Beltrán, Víctor
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Fernández-Cortés Tolosa, José Antonio
Gamonales Puerto, José Martín
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| Uso de aplicaciones tecnológicas en las clases de Educación Física Vol. 4 Núm. 4 Pág. 38-65 | 2024 | Revista Académica Internacional de Educación Física |
Naranjo Harnisth, Josué
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| Physically based learning activities through recreation are assisted by I-Bird Apps in improving identification skills Núm. 56 Pág. 902-908 ARTICULO | 2024 | Retos |
Kurniawan, Iwan Setia
Toharudin, Uus
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| Applicability and functionality of apps specifically for people with autism Vol. 27 Núm. 3 Pág. 1-17 ARTICULO | 2024 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Gallardo Montes, Carmen del Pilar
Caurcel Cara, María Jesús
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| La Realidad Aumentada como recurso para el desarrollo de habilidades sociales en alumnado con TEA Vol. 13 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2024 | EDMETIC |
Guerrero Valverde, Empar
Cebrián Cifuentes, Sara
Suárez Rodríguez, Jesús M.
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| Las prácticas educativas de la Educación Física para estudiantes con necesidades educativas especiales durante la pandemia. Vol. 20 Núm. 1 Pág. 14 | 2023 | MHSalud |
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Martínez Nadal, Haifa Ariana
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| TIC para la superación de desigualdades. Lo que señala la evidencia científica Núm. 12 Pág. 42-53 ARTICULO | 2023 | ReiDoCrea |
Astudillo Torres, Martha Patricia
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| Las TIC para el alumnado con discapacidad en Educación Física Pág. 185-190 | 2023 | Transformando la educación a través de la tecnología |
Montenegro Rueda, Marta
Cruz-Campos, Juan-Carlos de la
Fernández Cerero, José
Sánchez Gutiérrez, Inmaculada
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| Gamificando la educación física a través de la robótica Pág. 248-263 | 2023 | Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) |
Sainz Muñoz, Francisco Javier
García Taibo, Olalla
Martín López, Isabel María
Férriz Valero, Alberto
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| Uso de tecnologías de asistencia para la inclusión de estudiantes con discapacidad Vol. 1 Núm. 1 Pág. 29-40 | 2023 | Impact Research Journal |
Alcívar Zambrano, Florentina
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| Applications of virtual reality for autism inclusion. A review Núm. 45 Pág. 779-785 ARTICULO | 2022 | Retos |
Bravou, Vasiliki
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| Juego, juguete y adulto mayor Núm. 46 Pág. 246-253 ARTICULO | 2022 | Retos |
Aguirre Cardona, Leonardo Andrés
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| Actualización sobre las TIC como herramienta educativa para la eliminación de las barreras que tienen las personas con discapacidad Pág. 51-58 | 2022 | Enfoques y experiencias de innovación educativa |
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González Rivas, Ramón Alfonso
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| Motivación y TIC como reguladores de la actividad física en adolescentes Núm. 42 Pág. 785-797 ARTICULO | 2021 | Retos |
Durán Vinagre, Miguel Ángel
Leador Albano, Víctor Manuel
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| Use of digital game in inclusive education Pág. 115-123 | 2021 | Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS |
Montenegro Rueda, Marta
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