Aprendizaje mediado por tecnología en alumnado con tea. Una revisión bibliográfica (2019) ARTICULO Saladino, Melchiorre Marín Suelves, Diana San Martín Alonso, Ángel Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1-25
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Artículos citantes
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Cenizo Benjumea, José Manuel
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Pardo Baldoví, María Isabel
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| La potencialidad de la tecnología en la medición del desarrollo de habilidades sociales en niños con TEA Vol. 39 Núm. 2 Pág. 445-462 ARTICULO | 2021 | Revista de investigación educativa, RIE |
Cored Bandrés, Sergio
Vázquez Toledo, Sandra
Liesa Orús, Marta
Baldassarri, Sandra Silvia
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| Percepción docente del aprendizaje mediado tecnológicamente en aulas italianas Vol. 34 Núm. 95 Pág. 175-194 ARTICULO | 2020 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Saladino, Melchiorre
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| Competencia digital e inclusión educativa Vol. 19 Núm. 61 Pág. 7 ARTICULO | 2019 | RED |
Castro Rodríguez, María Montserrat
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