Competencia digital, formación y actitud del profesorado de educación especial hacia las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) (2019) ARTICULO Muñoz Pérez, Elisabeth Cubo Delgado, Sixto Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 23 Núm. 1 Pág. 209-241
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| TIC y DUA aplicados a la educación inclusiva Pág. 226-253 | 2025 | Transformando la educación: una formación docente en TIC para un aprendizaje inclusivo y emocional |
Gómez-Escalonilla Torrijos, Juan Diego
Casado Rodríguez, Aroa
Cervantes Duarte, Luisa María
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| Macroevaluación de la competencia digital docente. Estudio DigCompEdu en España y Portugal Vol. 28 Núm. 1 Pág. 177-196 ARTICULO | 2025 | RIED |
Palacios Rodríguez, Antonio
Llorente Cejudo, María del Carmen
Lucas, Margarida
Bem-Haja, Pedro
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| Uso de las TAC durante las prácticas del profesorado en formación Pág. 71-93 | 2025 | Alternativas sostenibles para una educación de calidad: educación multimodal |
Santos Díaz, Inmaculada Clotilde
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| Competencias digitales de docentes de Educación Especial en México durante la pandemia Núm. 92 Pág. 327-346 ARTICULO | 2024 | Revista colombiana de educación |
Acuña Gamboa, Luis Alan
Pons Bonals, Leticia
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| Asistentes de voz virtuales Vol. 5 Núm. 6 Pág. 32 | 2024 | Latam |
Rigcha Betún, Rosa Elena
Contero Ramos, Andrés Felipe
Otalag Yumisaca, Luis Alberto
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| Competencia digital en el aula Vol. 9 Núm. 3 Pág. 103-121 ARTICULO | 2024 | INNOVA Research Journal |
Cañete Estigarribia, Delia Lucía
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| The digital competence of teachers in the Canary Islands to meet the needs of functional diversity Vol. 22 Núm. 1 Pág. 207-220 ARTICULO | 2023 | RELATEC |
Carrillo López, Pedro José
Hernández Gutiérrez, Ana Adela
|
| Evaluación de la Competencia Digital Docente Vol. 26 Núm. 1 Pág. 273-301 ARTICULO | 2023 | Educación XX1 |
García Ruiz, Rosa
Buenestado Fernández, Mariana
Ramírez Montoya, María Soledad
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| Necesidades formativas en competencia digital del profesorado de instituciones educativas de Paraguay Vol. 7 Núm. 1 Pág. 143-161 | 2023 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Cañete Estigarribia, Delia Lucía
Castillo Vega, Jose María
|
| Covid-19, competencias digitales docentes y educación especial en México Vol. 54 Núm. 2 Pág. 29-51 ARTICULO | 2023 | Siglo Cero |
Acuña Gamboa, Luis Alan
Mérida Martínez, Yliana
Pons Bonals, Leticia
|
| Competencias digitales docentes Vol. 23 Núm. 4 Pág. 8 | 2023 | Horizonte médico |
Urrejola Contreras, Gabriela P.
Herrera Lillo, Antonieta
|
| Autopercepción del profesorado universitario sobre la competencia digital docente Vol. 59 Núm. 2 Pág. 437-455 ARTICULO | 2023 | Educar |
Gisbert Cervera, Mercè
Paz Saavedra, Luis Eduardo
|
| Transformaciones digitales del proceso de profesionalización de especialistas en socionomía sobre la base de tecnologías pedagógicas innovadoras Vol. 45 Núm. 1 Pág. 20 | 2023 | Acta Scientiarum. Education |
Kravtsova, Nataliia
Tryfonova, Olena
Povzun, Liudmyla
Gultsova, Diana
Gramatyk, Nadiia
Anatoliivna Bondarenko, Svitlana
|
| Pedagogía diferencial, discapacidad y educación inclusiva Pág. 105-122 | 2023 | Educación y discapacidad en un entorno virtual |
Goig Martínez, Rosa María
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| Desarrollo profesional de docentes para el aprendizaje basado en tecnologías de la información y la comunicación en Chile y España Vol. 1 Núm. 2 Pág. 137-149 | 2023 | Aula Pyahu |
Ruíz Díaz Caballero, María
Castillo Vega, Jose María
|
| La competencia digital en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales. Una visión general del marco europeo para la competencia docente digital "DigCompEdu" Núm. 41 Pág. 284-305 ARTICULO | 2022 | Digital Education Review |
Serrano Fernández, Laura
Vela Llauradó, Esther
Martín Martínez, Laura
Rodríguez García, Cristina
|
| Competencia digital docente, actitud y uso de tecnologías digitales por parte de profesores universitarios Núm. 63 Pág. 93-130 ARTICULO | 2022 | Pixel-Bit |
Paz Saavedra, Luis Eduardo
Gisbert Cervera, Mercè
Usart Rodríguez, Mireia
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| Pedagogía Terapéutica y uso de las TIC. Un análisis de segmentación en Castilla-La Mancha Vol. 24 Núm. 1 Pág. 54-64 ARTICULO | 2022 | Revista Fuentes |
Simón Medina, Natalia
Abellán López, María Ángeles
Cisneros Britto, Julio César
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| Percepciones y uso de los medios digitales en educación artística Vol. 8 Núm. 1 Pág. 75-90 ARTICULO | 2022 | Innoeduca |
Bravo Villares, Víctor
Fernández Sánchez, María Jesús
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| Competencia digital de los docentes Canarios para atender a la diversidad funcional Vol. 25 Núm. 1 Pág. 1-17 ARTICULO | 2022 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Carrillo López, Pedro José
Hernández Gutiérrez, Ana Adela
|
| El uso de los recursos tecnológicos como facilitadores del aprendizaje en la atención a la diversidad Vol. 15 Núm. 31 Pág. 71-81 ARTICULO | 2022 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Porto Castro, Ana María
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| TIC y diversidad funcional. Conocimiento del profesorado de las Islas Canarias Vol. 36 Núm. 97 Pág. 283-300 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Carrillo López, Pedro José
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| Incorporation of ICT into preservice teacher training using the Flipped Classroom so as to enhance inclusive education Núm. 79 Pág. 9-29 ARTICULO | 2022 | Edutec |
Blasco Serrano, Ana Cristina
Bitrián González, Irene
Coma Roselló, Teresa
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| Factores claves en la transformación digital de las organizaciones educativas Vol. 26 Núm. 2 Pág. 75-101 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
López-Gracia, Angela
González Ramírez, Teresa
Pablos Pons, Juan de
|
| TIC y diversidad funcional. Valores de referencia para el diagnóstico y formación del profesorado Canario Núm. 80 Pág. 164-180 ARTICULO | 2022 | Edutec |
Carrillo López, Pedro José
Martínez Puente, Eva Maria
|
| Formación de la competencia mediación de conflictos familiares en especialistas de orientación familiar Vol. 26 Núm. 1 Pág. 459-491 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
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| Conocimiento del profesorado universitario sobre el uso de recursos digitales para atender a personas con discapacidad Vol. 36 Núm. 97 Pág. 63-78 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Fernández Batanero, José María
Román Graván, Pedro
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Fernández Cerero, José
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| Actitudes del profesorado ante el uso y manejo de las TIC en la formación eficiente Vol. 11 Núm. 21 Pág. 166-196 | 2022 | Ciencias sociales y educación |
Socorro Ovalles, Juan Amadís
Reche Urbano, Eloísa
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| Prácticas inclusivas docentes en herramientas digitales Vol. 40 Núm. 2 Pág. 49-57 ARTICULO | 2022 | Aloma |
Guerra Santana, Mónica
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| El apoyo al alumnado de educación primaria con necesidades educativas durante la covid-19 en Extremadura Vol. 41 Núm. 2 Pág. 147-162 ARTICULO | 2022 | Campo abierto |
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| Academic training in Spanish universities for the didactic use of cinema in pre-school and primary education Vol. 11 Núm. 1 Pág. 210-226 ARTICULO | 2021 | JOTSE |
Lorenzo Lledó, Alejandro
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Lorenzo Lledó, Gonzalo
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| Uso de tecnologías digitales para atender necesidades educativas especiales en laformación docente del educador diferencial Núm. 61 Pág. 231-256 ARTICULO | 2021 | Pixel-Bit |
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Concepción Rodríguez, Dianelys
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| Producción científica iberoamericana sobre TIC en el contexto educativo Vol. 9 Núm. 3 Pág. 1 | 2021 | Propósitos y representaciones |
Hernandez, Ronald M.
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García-Ruiz, Mayra
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| Experiencias en el proceso de inclusión educativa en la educación superior iberoamericana Núm. 15 Pág. 180-195 | 2021 | Chakiñan |
Varguillas Carmona, Carmen
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Lafarga Ostáriz, Pablo
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Sandoval Henríquez, Francisco Javier
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Álvarez Herrero, Juan Francisco
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| Las TIC en el contexto educativo a través de la producción científica en español Vol. 29 Núm. 2 Pág. 287-307 ARTICULO | 2019 | Revista general de información y documentación |
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