An Observation Tool for Effective L2 Pedagogy in Content and Language Integrated Learning (CLIL) (2007) ARTICULO Graaff, Rick de Koopman, Gerrit Jan Anikina, Yulia Westhoff, Gerard International journal of bilingual education and bilingualism Vol. 10 Núm. 5 Pág. 603-624
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 11 LINGUISTICA 10 EDUCACION 14 FILOLOGIA MODERNA 2 FILOLOGIA HISPANICA 1
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Lorenzo Bergillos, Francisco
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| EFL literacy development in CLIL settings Vol. 13 Núm. 27 Pág. 72-86 ARTICULO | 2019 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
García Cuadrillero, Ana
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Chaieberras, Zahra
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| Qualitative meta-analysis on the training needs reported by in-service CLIL teachers Vol. 32 Núm. 1 Pág. 277-303 ARTICULO | 2019 | Revista española de lingüística aplicada |
Pons Seguí, Laura
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| Are CLIL Students More Motivated? Núm. 29 Pág. 71-90 ARTICULO | 2018 | Porta Linguarum |
Navarro-Pablo, Macarena
García Jiménez, Eduardo
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Pavón Vázquez, Víctor
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| Phrasebook Vol. 10 Núm. 1 Pág. 49-73 | 2017 | Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning |
Kewara, Punwalai
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| Questions in English as a Medium of Instruction versus non-English as a Medium of Instruction Lectures Núm. 14 Pág. 6-31 ARTICULO | 2017 | Gist |
Maíz Arévalo, Carmen
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| Design and validation of a tool to evaluate Physical Education and Language integrated learning tasks Núm. 2 Pág. 43-58 ARTICULO | 2017 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
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| Do video learning objects develop digital competence in teacher training? Vol. 16 Núm. 1 Pág. 85-102 ARTICULO | 2017 | RAEL |
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Fernández Fernández, Raquel
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Bueno Alastuey, María Camino
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Pavón Vázquez, Víctor
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Ramos Ordoñez, María del Carmen
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Pavón Vázquez, Víctor
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Milla Melero, Ruth
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