¿Qué mejoras se han alcanzado respecto a la Educación Científica desde el enfoque Ciencia-Tecnología- Sociedad-Ambiente en el nuevo Currículo Oficial de la LOMCE de 5.º y 6.º curso de Primaria en España? (2018) ARTICULO Borges Fernandes, Isabel Marília Pires, Delmina M Delgado Iglesias, Jaime Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1101-0
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| Una experiencia sobre la energía en Educación Primaria desde la perspectiva CTS Pág. 1077-1084 | 2021 | 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado |
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Cobo Huesa, Cristina
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| Flipped Classroom Vol. 76 Núm. 1 Pág. 9-22 ARTICULO | 2018 | Revista Iberoamericana de Educación |
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Aguilera Morales, David
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