Flipped Classroom (2018) ARTICULO Torrecilla Manresa, Sofía Revista Iberoamericana de Educación Vol. 76 Núm. 1 Pág. 9-22

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 5

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Metodología Activa de la Clase Invertida en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de los Estudiantes en la Universidad Técnica de Manabí en el 2024
Metodología Activa de la Clase Invertida en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de los Estudiantes en la Universidad Técnica de Manabí en el 2024 Vol. 4 Núm. 7 Pág. 511-524 ARTICULO
2025 REINCISOL
Cantos Vélez, Eder Mauricio Castro Quiroz, Martha Elizabeth Echeverría Zurita, Lincon Oliver Toala Alarcón, Magdalena del Carmen Vivero Cedeño, Nancy Johanna
Flipped classroom en Educación Superior
Flipped classroom en Educación Superior Vol. 23 Núm. 2 Pág. 6
2025 REDU
García Jiménez, Enrique Sánchez López, Beatriz
Application of the flipped classroom model to stimulate university students’ learning with online education
Application of the flipped classroom model to stimulate university students’ learning with online education Vol. 13 Núm. 1 Pág. 368-380 ARTICULO
2023 JOTSE
Cuetos Revuelta, María José
Revisión del Impacto de Aula Invertida como estrategia de aprendizaje
Revisión del Impacto de Aula Invertida como estrategia de aprendizaje Vol. 10 Núm. 2 Pág. 123-137 ARTICULO
2023 Revista Científica de la UCSA
Elera Castillo, Robert Smith Mera Rodas, Aníbal Montenegro Fernández., Miriam Yolanda Gonzáles Soto, Víctor Augusto
Percepción del estudiantado sobre la utilización del aula invertida en la asignatura de contabilidad del grado de Turismo
Percepción del estudiantado sobre la utilización del aula invertida en la asignatura de contabilidad del grado de Turismo Vol. 1 Núm. 1 Pág. 48-64 ARTICULO
2023 Behanomics
Bañón Calatrava, Cristina Ramón Dangla, Remedios
Propuesta de aula invertida para la enseñanza del atletismo en estudiantes universitarios
Propuesta de aula invertida para la enseñanza del atletismo en estudiantes universitarios Vol. 28 Núm. 301 Pág. 8
2023 Lecturas
Manzano Sánchez, David
Flipped learning
Flipped learning Pág. 141-155
2023 Materiales docentes para el empleo de metodologías y procesos de evaluación formativa en la formación inicial de profesorado
Villanueva Alonso, Gema
Aprendizaje basado en tareas y su efecto en la fluidez oral del Inglés en estudiantes de secundaria
Aprendizaje basado en tareas y su efecto en la fluidez oral del Inglés en estudiantes de secundaria Vol. 1 Núm. 3 Pág. 1-13
2023 Revista Ciencia Innovadora
Guachi Chango, Gloria Piedad Aucapiña Aimara, Gloria Mercedes Mosquera Esparza, María Elisabeth Robayo Dávalos, Gabriela Alejandra
Flipped classroom como un modelo pedagógico en el proceso enseñanza y aprendizaje
Flipped classroom como un modelo pedagógico en el proceso enseñanza y aprendizaje Vol. 7 Núm. 8 Pág. 558-576 ARTICULO
2022 Polo del Conocimiento
Campos Martínez, Hernán
Flipped Classroom
Flipped Classroom Vol. 7 Núm. 2 Pág. 64
2022 Polo del Conocimiento
Santillán Aguirre, Juan Patricio
Retos digitales del profesorado en gestión de la enseñanza virtual de matemáticas
Retos digitales del profesorado en gestión de la enseñanza virtual de matemáticas Vol. 27 Núm. 7 Pág. 390-408
2022 Revista Venezolana de Gerencia
Vilchez Guizado, Jesús Ramón Ortiz, Julia Ángela
Desarrollo de las competencias matemáticas en entornos virtuales. Una Revisión Sistemática
Desarrollo de las competencias matemáticas en entornos virtuales. Una Revisión Sistemática Vol. 3 Núm. 2 Pág. 46-59
2022 Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri
Torres Castro, Martha Ysabel Valera Yataco, Patricia Vásquez Valdivia, Maria Isabel Lescano Lopez, Galia Susana
Rendimiento académico en estudiantes de la licenciatura de Médico Cirujano bajo el uso de aulas virtuales en México
Rendimiento académico en estudiantes de la licenciatura de Médico Cirujano bajo el uso de aulas virtuales en México Vol. 27 Núm. 8 Pág. 1024-1035
2022 Revista Venezolana de Gerencia
Llanes Castillo, Arturo Cervantes López, Miriam Janet Cruz Casados, Jaime Pérez Rodríguez, Pedro
El aula invertida, estrategia para la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje
El aula invertida, estrategia para la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje Vol. 4 Núm. 1 Pág. 32-47
2022 Formación Estratégica
Patrón Ramírez, Charlin Elizabeth
Estudio de investigación-acción sobre la aplicación del modelo Flipped Classroom en las asignaturas de Matemáticas II y Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II de 2º de Bachillerato
Estudio de investigación-acción sobre la aplicación del modelo Flipped Classroom en las asignaturas de Matemáticas II y Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II de 2º de Bachillerato Núm. 44 Pág. 109-128 ARTICULO
2021 Pulso
Vigil Catalán, José Rafael
Flipped classroom for teaching digestive system to high school students
Flipped classroom for teaching digestive system to high school students Vol. 11 Núm. 1 Pág. 194-209 ARTICULO
2021 JOTSE
Reinoso Tapia, Roberto Collazos Martínez, Jesús Ángel Martínez Martínez, María Delgado Iglesias, Jaime
Programa de formación pedagógica para docentes universitarios
Programa de formación pedagógica para docentes universitarios Vol. 8 Núm. 29 Pág. 21-34 ARTICULO
2021 Revista Publicando
González Rivas, Ramón Alfonso Zueck, María del C. Baena Extremera, Antonio Soto Valenzuela, María Concepción Gastélum Cuadras, Gabriel
Avances en la investigación sobre la implementación del aula invertida en primaria
Avances en la investigación sobre la implementación del aula invertida en primaria Vol. 21 Núm. 1 Pág. 141-170 ARTICULO
2021 Etic@net
Román Sánchez, Francisco Esteban Marín Suelves, Diana Peirats Chacón, José
Flipped Clasroom y su efectividad en Moodle
Flipped Clasroom y su efectividad en Moodle Vol. 6 Núm. 3 Pág. 290-309
2021 Journal of Science and Research
Medina León, Alberto Vera Mora, Glenda R. Cedeño Zambrano, Gina Alexandra Maliza Muñoz, Washington Fernando
Tendencias en los sistemas educativos del siglo XXI
Tendencias en los sistemas educativos del siglo XXI Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO
2021 Sophia
Bernate, Jayson
Flipped Classroom
Flipped Classroom Núm. 72 Pág. 112-124 ARTICULO
2020 Edutec
Torrecilla Manresa, Sofía García García, Mercedes
La imaginación y la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Básica Primaria
La imaginación y la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Básica Primaria Vol. 20 Núm. 1 Pág. 151-173
2020 Uni-pluriversidad
Flórez Aguirre, Carolina López, Sonia
Influencia del aula invertida en el rendimiento académico. Una revisión sistemática
Influencia del aula invertida en el rendimiento académico. Una revisión sistemática Vol. 8 Núm. 1 Pág. 9-18 ARTICULO
2019 Campus Virtuales
Hinojo Lucena, Francisco Javier Aznar Díaz, Inmaculada Romero Rodríguez, José María Marín Marín, José Antonio
Análisis de las competencias en la educación superior a través de flipped classroom
Análisis de las competencias en la educación superior a través de flipped classroom Vol. 80 Núm. 2 Pág. 29-34 ARTICULO
2019 Revista Iberoamericana de Educación
Abad Segura, Emilio González Zamar, Mariana Daniela
Didáctica de las ciencias, ¿de dónde venimos y hacia dónde vamos?
Didáctica de las ciencias, ¿de dónde venimos y hacia dónde vamos? Núm. 2019 Pág. 5-19 COMUNICACION_CONGRESO
2019 UTE Teaching & Technology
Álvarez Herrero, Juan Francisco Valls Bautista, Cristina

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026