Borges Fernandes, Isabel Marília

Doctor/a por la Universidad de Valladolid con la tesis A perspetiva ctsa nos documentos oficiais curriculares e nos manuais escolares de ciências da educação básica (2016) que ha recibido 2 citas.

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	16
CIENCIAS	1

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Índice h5: 0

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Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Edad académica: 8 años

Índice m: 0.25

Anualidad	Citas
2024	1
2023	1
2022	1
2021	3
2020	5
2019	3
2018	3
2017	1
2016	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2018	0	10
2017	2	6
2016	1	2
2019	0	0
2020	0	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

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0	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2018	¿Qué mejoras se han alcanzado respecto a la Educación Científica desde el enfoque Ciencia-Tecnología- Sociedad-Ambiente en el nuevo Currículo Oficial de la LOMCE de 5º y 6º curso de Primaria en España? Borges Fernandes, Isabel Marília Pires, Delmina M Delgado Iglesias, Jaime	Artículo ^ARTICULO	10
2017	Las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente, en los libros de texto de Educación Primaria Borges Fernandes, Isabel Marília Pires, Delmina M Delgado Iglesias, Jaime	Artículo ^ARTICULO	5
2017	Ciência-tecnologia-sociedade-ambiente nos documentos curriculares portugueses de ciências Borges Fernandes, Isabel Marília Pires, Delmina M Delgado Iglesias, Jaime	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Jul-2024