Innovación y creatividad para favorecer la intervención educativa del alumnado con altas capacidades (2016) ARTICULO Palomares Ruiz, Ascensión García Perales, Ramón Revista de Educación Inclusiva Vol. 9 Núm. 1 Pág. 90-100
Ver en Dialnet
- Número de citas: 13 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 9 PSICOLOGIA 4 FILOLOGIAS 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Conocimiento del proceso creativo en estudiantes universitarios Vol. 43 Núm. 1 Pág. 57-76 | 2025 | Educatio siglo XXI |
Villalustre Martínez, Lourdes
|
| Intervención STEAM en el aula mediante dispositivos controlados con programación Pág. 133-156 | 2025 | Metodologías activas aplicadas en los diferentes niveles educativos de México |
Castillejos Moguel, Fátima
Muñoz Chavez, Victor Alfonso
|
| Programas de formación docente y estrategias de intervención en altas capacidades/superdotación Vol. 28 Núm. 3 Pág. 73-98 ARTICULO | 2024 | Profesorado |
Merchán Gavilánez, María L.
Calvo Álvarez, María Isabel
González Santamaría, Virginia
|
| Responder Sin Exclusiones a las Necesidades Educativas de las Altas Capacidades Vol. 19 Núm. 3 Pág. 5-18 ARTICULO | 2021 | REICE |
Hernández de la Torre, Elena
Navarro Montaño, María José
|
| Inclusión escolar del alumnado de primaria y secundaria con altas capacidades en la provincia de Sevilla (España) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 150-169 ARTICULO | 2021 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Navarro Montaño, María José
Hernández de la Torre, Elena
|
| Evaluación e intervención en el alumnado con altas capacidades intelectuales en España Pág. 27-36 | 2020 | Investigación en el ámbito escolar |
González-Benito, Ana
Gutiérrez-de-Rozas, Belén
|
| ¿Puede la formación en altas capacidades afectar las actitudes de los maestros en educación primaria? Vol. 5 Núm. 1 Pág. 441-450 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Seade Mejía, Carolina
Encalada, Glenda
Peñaherrera Vélez, Ma. José
Dávila Pontón, Yolanda
Vélez Calvo, Ximena
|
| Intervención en las habilidades sociales de las altas capacidades. Un estudio de caso Vol. 5 Núm. 1 Pág. 401-410 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Peñaherrera, Maria Soledad
Cobos Cali, Martha
Dávila Pontón, Yolanda
Vélez Calvo, Ximena
|
| Evaluación de la potencialidad creativa de aplicaciones móviles creadoras de relatos digitales para Educación Primaria Vol. 18 Núm. 1 Pág. 7-20 ARTICULO | 2019 | Ocnos |
Moral Pérez, María Esther del
Bellver Moreno, María Carmen
Guzmán Duque, Alba Patricia
|
| Un estudio sobre la creatividad, el género, la edad y las inteligencias múltiples en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria de España. Vol. 23 Núm. 1 Pág. 8 ARTICULO | 2019 | Praxis Educativa |
Ramírez Díaz, Yolanda
Navas Prados, María
López Fernández, Verónica
|
| Alumnado con altas capacidades intelectuales, la respuesta institucional Núm. 11 Pág. 147-150 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Bernárdez Gómez, Abraham
|
| Intervención educativa en el alumnado con altas capacidades Vol. 12 Núm. 1 Pág. 69-81 ARTICULO | 2017 | Ensayos Pedagógicos |
Higueras-Rodríguez, Lina
|
| El cortometraje como herramienta innovadora para el alumnado con Altas Capacidades en Educación Primaria Vol. 3 Núm. 1 Pág. 28-36 ARTICULO | 2017 | Innoeduca |
Fernández del Río, Ana Belén
Barreira Arias, Alberto José
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 27-Mar-2026
