Autoeficacia y uso de estretagias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios. (2013) Pool Cibrián, Wilson Jesús Martínez Guerrero, José Ignacio REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 15 Núm. 3 Pág. 21-37
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Ámbito Citas EDUCACION 17 PSICOLOGIA 5 MULTIDISCIPLINAR 1 DOCUMENTACION 1
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Calidad del servicio universitario y autoeficacia para investigar en maestrandos peruanos Vol. 25 Núm. 25 Pág. 17-43 ARTICULO | 2023 | FIDES ET RATIO |
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Systematic review for the definition and measurement of self-efficacy in university students Vol. 39 Núm. 2 Pág. 37-54 ARTICULO | 2022 | Interdisciplinaria |
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La innovación en el aula universitaria a través de la realidad aumentada Vol. 25 Núm. 3 Pág. 7 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
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Revisión sistemática sobre aprendizaje autónomo universitario a través de la virtualidad Vol. 10 Núm. 2 Pág. 17-47 ARTICULO | 2021 | 3 c TIC |
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Posibilidades formativas de la tecnología aumentada. Un estudio diacrónico en escenarios universitarios Vol. 31 Núm. 2 Pág. 141-152 ARTICULO | 2020 | Revista complutense de educación |
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Realidad Aumentada (RA) y Procesos Didácticos en la Universidad Vol. 12 Núm. 3 Pág. 275-290 ARTICULO | 2020 | Psychology, Society & Education |
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Análisis de estrategias de autorregulación en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena Vol. 13 Núm. 5 Pág. 223-232 ARTICULO | 2020 | Formación Universitaria |
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