El nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria (2008) ARTICULO Tribó Traveria, Gemma Educación XX1. Revista de la Facultad de Educación Núm. 11 Pág. 183-209
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| Rol docente en el modelo híbrido Núm. 46 Pág. 108-127 | 2023 | Revista Científica de FAREM-Estelí |
Rodríguez Maradiaga, Merlin Exequiel
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| La Historia como práctica en Secundaria y Bachillerato. El pasado en las aulas Vol. 12 Núm. 2 Pág. 72-87 ARTICULO | 2023 | Revista de innovación y buenas prácticas docentes |
Galbán Malagón, C.J
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| Estado de la cuestión de la Convivencia Escolar en el sistema educativo español Vol. 6 Núm. 1 Pág. 15-27 | 2022 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Gálvez Algaba, Andrés
García González, Alfonso Javier
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| Validación de un cuestionario de competencias docentes para el profesorado de Educación Secundaria Núm. 39 Pág. 95-105 ARTICULO | 2022 | Tendencias pedagógicas |
Sánchez Tarazaga, Lucía
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| ICALT3 en España Vol. 33 Núm. 3 Pág. 371-383 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Fernández García, Carmen María
Iglesias García, María Teresa
Viñuela Hernández, María Paulina
Martínez García, Lindsay
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| La gamificación como posible herramienta para la mejora de la motivación Vol. 3 Núm. 2 Pág. 5-16 | 2022 | Transformar |
Navalón Almedros, Alfonso
Baena Morales, Salvador
García Martínez, Salvador
Rodríguez Ramírez, Marta
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| Importancia y dominio percibido de competencias docentes en el Prácticum Núm. 42 Pág. 51-64 ARTICULO | 2022 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Martínez Ferreira, José María
Sánchez Agustí, María
Miguel Revilla, Diego
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| Construcción de la identidad profesional del futuro docente de Secundaria Vol. 25 Núm. 1 Pág. 109-130 ARTICULO | 2021 | Profesorado |
Delgado García, Manuel
Toscano Cruz, María de la O
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| Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria. ¿Hay diferencias contextuales? Vol. 27 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | Relieve |
García García, Mercedes
Biencinto López, Chantal
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Villamor Manero, Patricia
Huetos Domínguez, María
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| Percepciones del alumnado del Máster de Formación en Profesorado sobre su intervención en los procesos de enseñanza-aprendizaje Núm. 10 Pág. 18-31 ARTICULO | 2021 | UNES |
Guerrero Vicente, Jairo
Benítez Barrios, Rafael
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| Valor del componente pedagógico en Educación Secundaria Vol. 25 Núm. 3 Pág. 259-285 ARTICULO | 2021 | Profesorado |
Martín Romera, Ana
Salmerón Vílchez, Purificación
Molina Ruiz, Enriqueta
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| Competencia digital del profesorado no universitario de lenguas extranjeras y su vinculación con las competencias comunicativa y sociolingüística Núm. 27 Pág. 73-89 ARTICULO | 2020 | Revista de educación de la Universidad de Granada |
Gabarrón Pérez, Ángel
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| Perfiles del futuro profesorado de matemáticas a partir de sus competencias profesionales Vol. 38 Núm. 2 Pág. 141-161 ARTICULO | 2020 | Enseñanza de las ciencias |
Muñiz Rodríguez, Laura
Aguilar González, Álvaro
Rodríguez Muñiz, Luis José
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| Identidad profesional docente Vol. 13 Núm. 25 Pág. 84-98 ARTICULO | 2020 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Callealta Oña, Leopoldo
Donoso González, Macarena
Camuñas Sánchez-Paulete, Nuria
|
| La formación inicial del profesorado de educación secundaria en España Vol. 22 Núm. 1 Pág. 71-92 ARTICULO | 2019 | Educación XX1 |
Muñoz Fernández, Guzmán Antonio
Rodríguez Gutiérrez, Pablo
Luque Vílchez, Mercedes
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| El profesorado de historia en la era digital Vol. 19 Núm. 2 Pág. 171-193 ARTICULO | 2019 | Etic@net |
Cogollo Pérez, Paloma
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| El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente Núm. 35 Pág. 1-17 ARTICULO | 2019 | Digital Education Review |
Martínez de la Muela, Alicia
Arteaga Martínez, Blanca
García García, Mercedes
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| Aprendizaje basado en proyectos en educación secundaria: el orientador como agente de cambio Vol. 29 Núm. 3 Pág. 45-60 ARTICULO | 2018 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Balsalobre Aguilar, Laura
Herrada Valverde, Rosario Isabel
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| Percepción de los estudiantes sobre las competencias sociales y personales adquiridas en el Máster en Educación Secundaria Vol. 13 Núm. 2 Pág. 131-141 ARTICULO | 2018 | Revista de Psicología y Educación |
Ojeda Delgado, Minerva Atenea
Pino Juste, Margarita R.
Soto Carballo, Jorge Genaro
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| Análisis de la propia actividad en el Practicum Vol. 29 Núm. 4 Pág. 1169-1183 ARTICULO | 2018 | Revista complutense de educación |
Plazaola Giger, Itziar
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Iriondo Arana, Itziar
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| Análisis psicométrico de una escala para evaluar las competencias específicas en tutoría y orientación educativa Vol. 30 Núm. 1 Pág. 52-70 ARTICULO | 2018 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Torrecilla Sánchez, Eva María
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Olmos Migueláñez, Susana
Pérez Herrero, María Henar
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| Recordando a Freire en época de cambios Vol. 20 Núm. 2 Pág. 126-136 ARTICULO | 2018 | REDIE |
Pallarès Piquer, Marc
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| Hacia la concreción de un modelo de perfil profesional básico del profesorado de Ciencias, Tecnología y Matemáticas (CTEM) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 113-136 ARTICULO | 2017 | Modelling in Science Education and Learning |
Quílez Pardo, Juan
Cardeñosa, Manuel
Thibaut Tadeo, Elena
Olmo, Julio
Crespo García, Rafael
Azkárraga, José María
Segura Cordero, Carlos
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| Actitudes en los alumnos del máster de profesorado de secundaria de la Universidad Católica de Valencia ante rasgos del saber ser Núm. 52 Pág. 41-66 ARTICULO | 2017 | Edetania |
Ballester Pont, Lucía
Mula Benavent, Natalia
Mula Benavent, José Manuel
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| Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM Núm. 54 Pág. 9 ARTICULO | 2017 | RED |
Fuentes Hurtado, María de las Mercedes
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| La acción socioeducativa interdisciplinar en la etapa de educación secundaria. Situación y necesidades profesionales Núm. 376 Pág. 200-228 ARTICULO | 2017 | Revista de educación |
Serrate González, Sara
González Sánchez, Margarita
Olmos Migueláñez, Susana
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| Competencias profesionales del profesorado de educación obligatoria Vol. 74 Núm. 1 Pág. 171-192 ARTICULO | 2017 | Revista Iberoamericana de Educación |
Martínez Izaguirre, Miryam
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| Necesidades formativas en el futuro docente de Educación Secundaria Núm. 21 Pág. 74-82 ARTICULO | 2016 | Hekademos |
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| Percepciones del alumnado de posgrado acerca de la metodología docente y evaluativa Vol. 20 Núm. 2 Pág. 98-119 ARTICULO | 2016 | Profesorado |
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| Competencias, valores laborales y formación previa antes y después del Practicum Núm. 85 Pág. 19-32 ARTICULO | 2015 | Investigación en la escuela |
Cortés Pascual, María del Pilar Alejandra
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| La percepción del profesorado de Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana acerca de sus Conocimientos profesionales Núm. 29 Pág. 215-234 ARTICULO | 2015 | ESE |
Sanz Ponce, Roberto
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| Pensamiento y acción socioeducativa en contextos de enseñanza secundaria. Un estudio descriptivo-correlacional Vol. 27 Núm. 2 Pág. 91-114 ARTICULO | 2015 | Teoría de la educación |
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| Evaluación de un programa de formación en competencias informacionales para el futuro profesorado de E.S.O. Núm. 370 Pág. 44-70 ARTICULO | 2015 | Revista de educación |
Martínez Abad, Fernando
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| Percepciones sobre atención a la diversidad en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria Vol. 26 Núm. 1 Pág. 101-120 ARTICULO | 2015 | Revista complutense de educación |
Colmenero Ruiz, María Jesús
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| Cuestionario para futuros docentes de Educación Secundaria acerca de las percepciones sobre atención a la diversidad Núm. 29 Pág. 165-189 ARTICULO | 2015 | ESE |
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Gonzáles Bertolín, Aurelio
Sanz Ponce, Roberto
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Torrecilla Sánchez, Eva María
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| Necesidades formativas del profesorado de secundaria en la docencia a alumnos con discapacidad Vol. 3 Núm. 3 Pág. 192-217 ARTICULO | 2014 | RISE |
Díaz Gandasegui, Vicente
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| La educación musical española en Secundaria ante los retos actuales de la sociedad Núm. 10 Pág. 168-184 ARTICULO | 2013 | e-CO |
Martos Sánchez, Emilia
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| Compromiso de la Universidad en la formación ética de los futuros profesores de secundaria Núm. 43 Pág. 33-52 ARTICULO | 2013 | Edetania |
Ballester Pont, Lucía
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| Apuesta por la formación de competencias desde la inteligencia emocional Núm. 44 Pág. 77-92 ARTICULO | 2013 | Edetania |
Gutiérrez Moret, Margarita
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| La percepción del alumnado sobre las competencias docentes del profesorado de la rama de ciencias sociales y jurídicas de la Universitat de Valencia Vol. 14 Núm. 3 Pág. 259-276 ARTICULO | 2013 | Education in the knowledge society (EKS) |
Pérez Pérez, Cruz
López Francés, Inmaculada
Sospedra Baeza, María José
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| La publicidad como instrumento de aprendizaje escolar Vol. 61 Núm. 1 Pág. 6 ARTICULO | 2013 | Revista Iberoamericana de Educación |
Pallarès Piquer, Marc
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| El cambio didáctico y sus consecuencias en el profesorado de matemáticas y ciencias. Vol. 18 Núm. 2 Pág. 29-40 ARTICULO | 2013 | Historia y comunicación social |
Méndez Coca, Miriam
Méndez Coca, David
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| Estudio bibliométrico de Educación XXI Vol. 15 Núm. 1 Pág. 17-41 ARTICULO | 2012 | Educación XX1 |
Gómez García, Almudena
Ramiro Sánchez, María Teresa
Ariza Castilla, Tania
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| Propiedades métricas y estructura dimensional de la adaptación española de una escala de evaluación de competencia informacional autopercibida (IL-HUMASS) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 347-365 ARTICULO | 2012 | Revista de investigación educativa, RIE |
Rodríguez Conde, María José
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| La percepción del alumnado sobre las competencias del profesorado en la titulación de Pedagogía de la Universidad de Valencia Vol. 59 Núm. 4 Pág. 4 ARTICULO | 2012 | Revista Iberoamericana de Educación |
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| El profesorado de Secundaria y su compromiso con la ética docente Núm. 39 Pág. 57-70 ARTICULO | 2011 | Edetania |
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