Del eLearning al Blended Learning: nuevas acciones educativas (2008) Llorente Cejudo, María del Carmen Cabero Almenara, Julio Quaderns digitals. Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad Núm. 51 Pág. 30
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Clavijo Gallo, Cristian
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Vargas-Murillo, Gabino
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| Uso de Facebook en el aprendizaje mixto de física Vol. 32 Núm. 2 Pág. 91-108 ARTICULO | 2020 | Revista de enseñanza de la física |
Ávila García, Guillermina
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Santana Sardi, Gustavo
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Santos Moreira, Laura Leonor
Peña Consuegra, Geilert de la
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| Desarrollo de competencias digitales en propuestas pedagógicas en ambientes mediados.Un caso en educación superior bajo modelo de aula extendida Vol. 11 Núm. 3 Pág. 61-87 ARTICULO | 2019 | Informe Científico Técnico UNPA |
Terreni, Luciana
Vilanova, Gabriela
Varas, Jorge
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| Instrumento para valorar el nivel de desarrollo de aulas digitales para la modalidad B-Learning en programas presenciales Núm. 70 Pág. 96-118 ARTICULO | 2019 | Edutec |
Prado Brand, María del Pilar
Pérez Parra, Julio Ernesto
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Escobar Serna, Liliana Patricia
Villada Petuma, Jenny Alexandra
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| Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido Vol. 15 Núm. 2 Pág. 175-185 | 2018 | Revista Vínculos |
Díaz V., Luis Miguel
Prieto G, Lynda Yohanna
Nájar Sánchez, Olga
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| Blended learning como estrategia de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de educación básica Vol. 9 Núm. 1 Pág. 55-70 | 2018 | Didasc@lia |
Zambrano Mero, Javier Antonio
Carrera Moreno, German Wenceslao
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Silvana Venegas Álvarez, Gina
Bazurto Alcívar, Gabriel José
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| El Aprendizaje Híbrido y la educación digital del profesorado universitario Vol. 1 Núm. 1 Pág. 53-69 | 2018 | Revista Cátedra |
Balladares Burgos, Jorge
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| Efectos de la metodología didáctica sobre el aprendizaje de competencias para la gestión de conflictos en Educación Secundaria Vol. 19 Núm. 2 Pág. 293-315 ARTICULO | 2016 | Educación XX1 |
Torrecilla Sánchez, Eva María
Olmos Migueláñez, Susana
Rodríguez Conde, María José
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| Eficacia de un programa de formación de profesorado de Educación Secundaria sobre resolución de conflictos, con apoyo tecnológico Núm. 29 Pág. 193-226 ARTICULO | 2016 | Digital Education Review |
Torrecilla Sánchez, Eva María
Olmos Migueláñez, Susana
Rodríguez Conde, María José
Martínez Abad, Fernando
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| Una experiencia de aprendizaje combinado en Estadística para estudiantes de Psicología usando la evaluación como herramienta de aprendizaje Vol. 17 Núm. 1 Pág. 65-86 ARTICULO | 2016 | Education in the knowledge society (EKS) |
Valentín Centeno, Alberto
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| Uso de los dispositivos móviles en educación infantil Vol. 5 Núm. 2 Pág. 158-181 ARTICULO | 2016 | EDMETIC |
Fombona Cadavieco, Javier
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| Formación de capacidades para fomentar el diálogo entre culturas, a través de las TIC en Medellín (Colombia) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 116-125 ARTICULO | 2016 | Revista Lasallista de investigación |
Lotero Echeverri, Gabriel
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| Una experiencia de enseñanza combinada en un curso universitario de español/L2 Vol. 28 Núm. 1 Pág. 213-233 ARTICULO | 2015 | Revista española de lingüística aplicada |
López Pérez, María Victoria
Bueno Alastuey, María Camino
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| Lecciones aprendidas de estudios sobre blended-learning en instituciones de Educación Superior Vol. 3 Núm. 2 Pág. 52-68 ARTICULO | 2014 | EDMETIC |
Gámiz Sánchez, Vanesa María
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| Formación en competencias básicas para el futuro profesorado de Educación Secundaria Vol. 18 Núm. 2 Pág. 189-208 ARTICULO | 2014 | Profesorado |
Torrecilla Sánchez, Eva María
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Aveleyra, Ema E.
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