Blended learning como estrategia de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de educación básica (2018) Zambrano Mero, Javier Antonio Carrera Moreno, German Wenceslao Williams Zambrano, María Soledad Silvana Venegas Álvarez, Gina Bazurto Alcívar, Gabriel José Didasc@lia. Didáctica y Educación Vol. 9 Núm. 1 Pág. 55-70
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	1.78
MULTIDISCIPLINAR	1	P72	0.61
PSICOLOGIA	1	P59	0.46

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