La voz del alumnado de las aulas abiertas. Grupos focales como estrategia para la construcción de instrumentos adaptados (2018) Arnaiz Sánchez, Pilar Mirete Ruiz, Ana Belén Haro Rodríguez, Remedios de Liderando investigación y prácticas inclusivas
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Diseño y validación de un instrumento para escuchar la voz del alumnado de las aulas abiertas especializadas Vol. 49 Núm. 3 Pág. 79-117 ARTICULO | 2019 | Publicaciones |
Mirete Ruiz, Ana Belén
Alcaraz García, Salvador
Caballero García, Carmen María
Arnaiz Sánchez, Pilar
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