Navigating the eventful space of learning (2015) Fendler, Rachel
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Ámbito Citas EDUCACION 5
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Cómo aprendemos el profesorado de universidad. Implicaciones para la formación docente Vol. 24 Núm. 2 Pág. 144-166 ARTICULO | 2020 | Profesorado |
Sancho Gil, Juana María
Correa Gorospe, José Miguel
Ochoa-Aizpurua Agirre, Begoña
Domingo Coscollola, María
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| La investigación sobre historias de vida Vol. 1 Núm. 3 Pág. 34-45 ARTICULO | 2020 | Márgenes |
Sancho Gil, Juana María
Fernández Hernández, Fernando
|
| Geografías e historias de aprendizaje de docentes de secundaria. Intersecciones, tránsitos y zonas de no saber Vol. 37 Núm. 2 Pág. 67-92 ARTICULO | 2019 | Educatio siglo XXI |
Bosco, Alejandra
Alonso Cano, Cristina
Miño Puigcercós, Raquel
|
| Investigar en educación desde una posición de no saber Núm. 99 Pág. 1-14 ARTICULO | 2019 | Investigación en la escuela |
Hernández, Fernando
|
| Cartographies as spaces of inquiry to explore of teachers’ nomadic learning trajectories Núm. 33 Pág. 105-119 ARTICULO | 2018 | Digital Education Review |
Hernández, Fernando
Sancho Gil, Juana María
Domingo Coscollola, María
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