Enseñanza de la Historia y textos escolares (2008) Valls Montés, Rafael
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Ámbito Citas EDUCACION 39 HISTORIA 20 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 16 GEOGRAFIA 6 SOCIOLOGIA 2 FILOLOGIAS 2 ESTUDIOS DE GENERO 1 MULTIDISCIPLINAR 1 ARTE 1 HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA 1 LINGUISTICA 1 HISTORIA ANTIGUA Y MEDIEVAL 1 - Número de reseñas: 2 reseña/s
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| Estudio exploratorio de la cultura histórica en las representaciones sociales de alumnado preuniversitario y graduado Núm. 48 Pág. 41-60 | 2025 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Muñoz Muñoz, Pablo
Ortuño Molina, Jorge
Molina Puche, Sebastián
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| Uso del libro de texto en España Núm. 16 Pág. 1075-1105 ARTICULO | 2025 | El Futuro del Pasado |
González González, José Manuel
Rivero Gracia, María Pilar
García Ceballos, Silvia
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| Un análisis de los recursos retóricos de los textos expositivos en los libros de Ciencias Sociales en 2º y 3º de educación primaria: Núm. 48 Pág. 3-18 | 2025 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Cañedo Hernández, Isabel
García Pérez, José Ricardo
García Martín, Judit
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| Personajes icónicos medievales, multiperspectiva y género en los libros de texto de primaria Núm. 19 Pág. 4 ARTICULO | 2025 | Panta Rei |
Llonch Molina, Nayra
Carril Merino, María Teresa
Ortega Cervigón, José Ignacio
Calle Carracedo, Mercedes de la
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| Análisis de las imágenes sobre riesgos naturales en los manuales escolares de Ciencias Sociales (España). Catastrofismo y realidad territorial Núm. 81 Pág. 93-108 ARTICULO | 2024 | Investigaciones Geográficas (España) |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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| Relevancia histórica de la Edad Moderna en el profesorado en formación Vol. 38 Núm. 99 Pág. 283-304 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Simón García, María del Mar
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| Ideas de los alumnos portugueses sobre la esclavitud y la trata de esclavos desde África a Brasil al trabajar con las fuentes de los libros de texto Núm. 50 Pág. 42-61 | 2024 | Clío |
Solé, Glória
Barca, Isabel
Squinelo, Ana Paula
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| Explorando iconos culturales medievales en Educación Primaria Vol. 27 Núm. 2 Pág. 35-50 | 2024 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Carril Merino, María Teresa
Llonch Molina, Nayra
Calle Carracedo, Mercedes de la
Ortega Cervigón, José Ignacio
|
| La investigación sobre el uso del libro de texto de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en España Vol. 35 Núm. 2 Pág. 295-306 ARTICULO | 2024 | Revista complutense de educación |
González González, José Manuel
Bel Martínez, Juan Carlos
Colomer Rubio, Juan Carlos
Rivero Gracia, María Pilar
|
| Los textos sobre historia clásica de Oliver Goldsmith traducidos para jóvenes hispanohablantes Vol. 18 Núm. 1 Pág. 152-178 ARTICULO | 2023 | Transfer |
Lasa Álvarez, Begoña
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| La Edad Moderna en la Educación Secundaria | 2023 | Universidad de Castilla-La Mancha |
Simón García, María del Mar
|
| La educación durante la Segunda República Española (1931-1939). Un acercamiento a los libros de texto. Vol. 22 Núm. 40 Pág. 80-110 ARTICULO | 2022 | Historia Digital |
Fernández Cárcar, Miguel
|
| Malvinas como causa nacional. Su construcción histórica en el ámbito escolar (1870-1973) Núm. 58 Pág. 135-158 ARTICULO | 2022 | Historia Actual Online |
Santos La Rosa, Mariano
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| Celebrar la identidad Vol. 33 Núm. 3 Pág. 511-520 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Toro, José
Parra Monserrat, David
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| ¿Cómo se explica el riesgo de inundación en la Geografía escolar? Vol. 42 Núm. 3 Pág. 257-273 ARTICULO | 2022 | Ería |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
|
| Gamificación y competencias de pensamiento histórico. Implementación de una unidad didáctica para enseñar la Guerra Fría en Bachillerato Núm. 48 Pág. 106-144 ARTICULO | 2022 | Clío |
Torrecilla Hernández, José Ramón
Sánchez Ibáñez, Raquel
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| El tratamiento de los riesgos naturales en los libros de texto de Ciencias Sociales (Educación Primaria) Vol. 61 Núm. 2 Pág. 223-246 ARTICULO | 2022 | Cuadernos geográficos de la Universidad de Granada |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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| Tipos y funciones de las imágenes en los libros de historia de 1º bach. Vol. 26 Núm. 3 Pág. 265-285 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Gudín de la Lama, Enrique
Escribano Muñoz, Carmen
Lasala Navarro, Isabel
Chávarri Pérez, Susana
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| La sostenibilidad como directriz vinculante para el desarrollo de las ciudades Núm. 3 Pág. 1 ARTICULO | 2021 | Sostenibilidad |
Locatelli, Paulo Antonio
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| Cambio climático y sostenibilidad en la Educación Primaria. Problemática y soluciones que proponen los manuales escolares de Ciencias Sociales Núm. 3 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | Sostenibilidad |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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| Las minorías socio-religiosas hispanas en los manuales escolares de enseñanzas medias en España (1970-2018) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 1-23 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
Moreno Díaz del Campo, Francisco Javier
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| Representación escolar de los espacios rurales Vol. 16 Núm. 2 Pág. 297-314 ARTICULO | 2021 | OBETS |
García Monteagudo, Diego
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| La construcción de una disciplina Vol. 19 Núm. 2 Pág. 245-267 ARTICULO | 2021 | Foro de Educación |
Egea Vivancos, Alejandro
Arias Ferrer, Laura
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| ¿Qué proponen los libros de texto españoles para solucionar el cambio climático? Pág. 14-25 | 2021 | Estudios sobre innovación e investigación educativa |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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| Prensa pedagógica y Escuela Nueva a inicios del s. XX Núm. 25 Pág. 159-176 ARTICULO | 2021 | Cabás |
Brasó Rius, Jordi
Díaz Cobos, Gabriel
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| La idealización de los espacios rurales en Educación Secundaria y bachillerato. Un estudio de representaciones sociales Vol. 44 Núm. 2 Pág. 269-290 | 2021 | Revista colombiana de sociología |
García Monteagudo, Diego
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| Iconografía musical en los libros de texto de Música en la Educación Secundaria Obligatoria Núm. 26 Pág. 138-151 ARTICULO | 2020 | Artseduca |
Zavala Arnal, Carmen María
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| El estudio del cambio climático en la Educación Primaria Vol. 59 Núm. 3 Pág. 158-177 ARTICULO | 2020 | Cuadernos geográficos de la Universidad de Granada |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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| La investigación sobre manuales escolares de Geografía españoles: Análisis bibliométrico (1980-2019) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 467-497 ARTICULO | 2020 | Anales de geografía de la Universidad Complutense |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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| ¿Cómo se trata el tiempo atmosférico y el clima en la Educación Primaria? Núm. 13 Pág. 247-272 ARTICULO | 2020 | Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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| Mujeres en la historia Pág. 469-478 | 2020 | La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria |
Felices de la Fuente, María del Mar
Giménez Carrillo, Domingo Marcos
Gil Martínez, Francisco
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| Competencias históricas y narrativas europeas/nacionales en los libros de texto Vol. 49 Núm. 172 Pág. 210-234 ARTICULO | 2019 | Cadernos de Pesquisa |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Vivas Moreno, Verónica
Miralles Martínez, Pedro
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| «Vivir la infancia en tiempos de guerra» Núm. 10 Pág. 393-436 ARTICULO | 2019 | El Futuro del Pasado |
Sonlleva Velasco, Miriam
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Inarejos Muñoz, Juan Antonio
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| Saberes investigados y saberes enseñados Núm. 16 Pág. 63-79 | 2018 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Marchetti, Braian
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| Análisis de la construcción de identidades colectivas en los libros de texto Núm. 6 Pág. 203-240 ARTICULO | 2017 | Historia y Memoria de la Educación |
Ortega Cervigón, José Ignacio
Rodríguez Garrido, Juan Esteban
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| Enfoques historiográficos y representaciones sociales en los libros de texto Núm. 6 Pág. 319-361 ARTICULO | 2017 | Historia y Memoria de la Educación |
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Chapman, Arthur
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| Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas Núm. 6 Pág. 9-28 PRESENTACION | 2017 | Historia y Memoria de la Educación |
Miralles Martínez, Pedro
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| Pervivencias escolares de narrativa nacional española Núm. 6 Pág. 165-201 ARTICULO | 2017 | Historia y Memoria de la Educación |
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Bel Martínez, Juan Carlos
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| Las fuentes de conocimiento histórico sobre la transición democrática chilena en las aulas de secundaria Núm. 43 Pág. 4 ARTICULO | 2017 | Clío |
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Brasó Rius, Jordi
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Martínez Valcárcel, Nicolás
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| Prehistoria y Arqueología en 1º de ESO Núm. 42 Pág. 9 ARTICULO | 2016 | Clío |
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| Tres veces olvidadas, tres veces excluidas. Núm. 41 Pág. 13 ARTICULO | 2015 | Clío |
Rausell Guillot, Helena
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| ¿Cómo se ha enseñado historia en Chile? Vol. 52 Núm. 1 Pág. 8 | 2015 | Pensamiento educativo |
Zúñiga González, Carmen Gloria
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Ortega Sánchez, Delfín
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| Los totalitarismos en los libros de texto. Estudio de caso a través de los manuales de Historia Moderna y Contemporánea de acuerdo a los Planes y Programas de Estudios de 1956 (1956-1979) Núm. 43 Pág. 51-80 ARTICULO | 2015 | Cuadernos del Sur Historia |
Fantino, Juan Francisco
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| Memorizar historia sin aprender pensamiento histórico Núm. 84 Pág. 47-58 ARTICULO | 2014 | Investigación en la escuela |
Sáiz Serrano, Jorge
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Cuenca López, José María
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Sáiz Serrano, Jorge
Colomer Rubio, Juan Carlos
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| ¿Han evolucionado los libros de texto? Análisis comparativo del Medioevo en manuales escolares del siglo XX y XXI Núm. 40 Pág. 25-34 ARTICULO | 2014 | Clío |
Hidalgo Herrera, Manuel
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| Fuentes históricas y libros de texto en secundaria Vol. 29 Núm. 1 Pág. 83-99 ARTICULO | 2014 | Ensayos |
Sáiz Serrano, Jorge
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| La enseñanza de la historia y el análisis de libros de texto. Construcción de identidades y desarrollo de competencias Vol. 29 Núm. 1 Pág. 1-25 ARTICULO | 2014 | Ensayos |
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