Aprendiendo a escribir (2007) Teberosky Coronado, Ana
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Ámbito Citas EDUCACION 25 FILOLOGIAS 7 LINGUISTICA 5 PSICOLOGIA 4 MULTIDISCIPLINAR 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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| Presentación del dossier Vol. 11 Núm. 21 Pág. 5-13 | 2025 | Catalejos. |
Hoz, Gabriela
Dapino, María
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| Los desafíos de escribir engaños. Relaciones entre una propuesta de enseñanza y el análisis de producciones infantiles al inicio de la escolaridad Vol. 11 Núm. 21 Pág. 82-105 | 2025 | Catalejos. |
Peláez, Agustina
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| Condiciones que habilitan saberes: análisis de escrituras infantiles en tres situaciones narrativas Vol. 19 Núm. 27 Pág. 6 | 2025 | Archivos de Ciencias de la Educación |
Peláez, Agustina
Wallace, Yamila
Dapino, María
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| Desarrollo de escritura inicial en tiempos de pandemia Vol. 19 Núm. 1 Pág. 3 | 2023 | Praxis |
Meza Uribe, Diana Lizeth
Cerchiaro Ceballos, Elda
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| Prácticas de enseñanza en los procesos de lectura y escritura Vol. 7 Núm. 12 Pág. 132-143 | 2023 | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
Urbano, Natalia
Burbano, Vanessa C.
Galeano Bolaños, Sonia Mireya
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| Análisis de errores ortográficos en producciones de estudiantes de 5.º curso de Educación Primaria Pág. 869-880 | 2023 | Tendencias educativas en el siglo XXI |
Sánchez González, Ángela
Belda Torrijos, Mónica
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| Los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura a través del constructivismo en Educación Infantil Pág. 859-868 | 2023 | Tendencias educativas en el siglo XXI |
López Ramos, Cristina
Trigueros Ramos, Rubén
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| (Re)producción del lenguaje escrito en el aprendizaje inicial de la escritura de textos Vol. 49 Núm. 1 Pág. 198-225 | 2021 | Lenguaje |
Sepúlveda, Angélica
Teberosky Coronado, Ana
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| Estudio comparativo de los niveles de lectura y escritura en niños con y sin alteraciones auditivas cognitivas y visuales Vol. 18 Núm. 1 Pág. 48-60 ARTICULO | 2020 | Encuentros |
Lastre Meza, Karina Sofia
Romero Martínez, María Alejandra
Ríos Martínez, Carlos Andrés
Campos Santos, Sandra Marcela
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| La intervención didáctica para promover la alfabetización inicial de dos niños no nativo hablantes de español, un estudio de caso Núm. 19 Pág. 8 ARTICULO | 2019 | Álabe |
Fernández, Norma
Alvarado, Mónica
Martínez González, Carla
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| La secuencia didáctica Núm. 31 Pág. 285-302 ARTICULO | 2019 | Didáctica. Lengua y literatura |
Santolària Orrios, Alícia
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| Orquestación de recursos lingüísticos en el desarrollo bilingüe lengua de signos-lengua oral Núm. 1 Pág. 176-208 ARTICULO | 2019 | REVLES |
Plaza Pust, Carolina
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| Implicación educativa de la familia en la formación del técnico superior en educación infantil. Incidencia en la inclusión educativa Pág. 177-188 | 2019 | Pedagogía social, investigación y familias |
Martínez Agut, María Pilar
Zamora Castillo, Ana Cristina
Monzó Martínez, Anna
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| Didáctica de lenguaje y comunicación Vol. 9 Núm. 21 Pág. 151-178 ARTICULO | 2018 | Praxis & Saber |
Calderón, Dora Inés
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| Conciencia fonológica y desarrollo evolutivo de la escritura en las primeras edades Vol. 21 Núm. 1 Pág. 395-416 ARTICULO | 2018 | Educación XX1 |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
Díez Mediavilla, Antonio
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| Concepciones de las maestras sobre la enseñanza de la composición escrita en educación infantil Vol. 72 Núm. 1 Pág. 129-146 ARTICULO | 2016 | Revista Iberoamericana de Educación |
Ríos García, Isabel
Fernández Martínez, Pilar
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| L’aprenentatge de la lectura en els lectors debutants… i el seu ensenyament Núm. 14 Pág. 13-20 ARTICULO | 2016 | Llengua, societat i comunicació |
Solé Gallart, Isabel
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| El papel de la escritura para aprender. Vol. 18 Núm. 2 Pág. 32-38 ARTICULO | 2016 | Horizontes Pedagógicos |
Cabarcas Puello, Agueda Inés
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| Diversidad y lectoescritura Vol. 18 Núm. 2 Pág. 79-100 ARTICULO | 2016 | Plumilla Educativa |
Cruz Girón, Aparicio
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| L’aprenent de llengua quan aprèn l’escrit Núm. 14 Pág. 68-81 ARTICULO | 2016 | Llengua, societat i comunicació |
Teberosky Coronado, Ana
Jarque Moyano, Maria Josep
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| Avaluació per rúbriques de la composició escrita, en educació primària Vol. 17 Núm. 2 Pág. 79-111 ARTICULO | 2016 | Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia |
Aguilar Lara, Mª Purificación
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| Estudio comparativo en el aprendizaje de la escritura en la Educación Infantil Núm. 14 Pág. 100-113 ARTICULO | 2015 | Ocnos |
Villanueva Roa, Juan de Dios
Fornieles, Fernando
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| Conceções dos educadores portugueses sobre a linguagem escrita: um estudo de caso Vol. 1 Núm. 1 Pág. 26-34 ARTICULO | 2014 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Santos, Ana Isabel
Martins, Margarida A.
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| Leemos, escribimos o ¿qué hacemos? Núm. 443 Pág. 50-53 ARTICULO | 2014 | Cuadernos de pedagogía |
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| Actitudes hacia la escritura en alumnos sordos y oyentes integrados en contextos escolares bilingües. Vol. 17 Núm. 1 Pág. 385-400 ARTICULO | 2013 | Profesorado |
Gutiérrez Cáceres, Rafaela
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| La formación de estudiantes de grado undécimo en el campo de la escritura argumentativa Vol. 10 Núm. 2 Pág. 97-121 ARTICULO | 2012 | REICE |
Gómez Barriga, Juan Carlos
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| Aprendizaje inicial de la lengua escrita Vol. 24 Núm. 4 Pág. 387-400 ARTICULO | 2012 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Sánchez Rodríguez, Susana
Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores
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| Enseñar a usar el lenguaje escrito a niños con necesidades educativas especiales Vol. 31 Núm. 2 Pág. 82-95 ARTICULO | 2011 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Martín del Campo, Beatriz
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| “Aprendiendo el lenguaje con Nora” Núm. 69 Pág. 44 | 2011 | Quaderns digitals |
Lozano Martínez, Josefina
Angosto Fontes, Rocío
Alcaraz García, Salvador
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| Enseñanza de la lengua escrita Vol. 15 Núm. 3 Pág. 313-327 ARTICULO | 2011 | Profesorado |
Querol Bataller, María
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| La escritura en alumnos de 3º año de EGB. Zona Golfo San Jorge - Patagonia Vol. 1 Núm. 1 Pág. 113-141 ARTICULO | 2009 | Informe Científico Técnico UNPA |
Raiter, Alejandro
Sayago, Sebastián
Torrea, Mónica
Mercado Díaz, Yamila
Aramburu, Daniel
Arch, Karina
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| Los procesos cognitivos y meta-cognitivos en la composición escrita del alumnado de etnia gitana con desventaja socioeducativa Núm. 348 Pág. 309-330 ARTICULO | 2009 | Revista de educación |
García Guzmán, Antonio
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| Lenguaje, poder y saber Núm. 21 Pág. 197-212 ARTICULO | 2008 | Qurriculum |
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| Enseñanza de la lectura a través de "phonics" en el aula de Lengua Extranjera en Educación Primaria Núm. 8 Pág. 153-167 ARTICULO | 2007 | Porta Linguarum |
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| La Enseñanza de la lectura y escritura en el programa AILEM-UC Vol. 39 Núm. 2 Pág. 47-58 | 2006 | Pensamiento educativo |
Baeza Bischoffshausen, Paz
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| Análisis de la construcción conjunta del conocimiento en los debates postnarrativos | 2004 | Universidad de Burgos |
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García Velázquez, Alfonso
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