Determinantes del rendimiento académico (1994) Núñez Pérez, José Carlos González-Pienda García, Julio Antonio
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 42 EDUCACION 30 DEPORTE 11 FILOLOGIAS 2 MULTIDISCIPLINAR 1 FILOLOGIA HISPANICA 1 LINGUISTICA 1
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María Bartolomé, Ángela
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Rendón Morales, Pablo Anthony
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Barreras Gómez, Asunción
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| Autoconcepto y metas académicas en estudiantes universitarios/as con discapacidad Vol. 34 Núm. 2 Pág. 110-125 ARTICULO | 2023 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Suriá Martínez, Raquel
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| Revisión sistemática del autoconcepto musical en las enseñanzas profesionales de música en España Pág. 52-57 | 2023 | Artes y salud. Calidad de vida en los entornos sociales y educativos |
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Farias Córdova, Rocio Adriana
Wiesse Ramos, Diana Lucía
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| El entorno social en la formación del autoconcepto musical en alumnos de enseñanzas profesionales de música Pág. 733-745 | 2021 | Nuevos escenarios educativos |
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| Measuring physical self-concept of schoolchildren aged 10 to 16 on physical education lessons Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1-13 ARTICULO | 2020 | Journal of Human Sport and Exercise |
Navarro Patón, Rubén
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Arufe Giráldez, Víctor
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| El rendimiento matemático en función del auto concepto me-diante regresión logística Núm. 16 Pág. 13-31 | 2020 | Polifonías |
Arriola, Edgardo Alberto
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Jovanovich, Ethel Carina
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| Fuentes de estrés y atribuciones académicas en el área de lenguaje en Educación Primaria Pág. 1443-1454 | 2020 | Teoría y práctica en investigación educativa |
Pérez García, María Araceli
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| Capacidad predictiva de atribuciones académicas en el área de lenguaje sobre fuentes de estrés en Educación Primaria Pág. 2010-2021 | 2020 | Teoría y práctica en investigación educativa |
Fernández Sogorb, Aitana
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Esteve Faubel, Rosa Pilar
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| Relaciones entre la práctica de actividad física y deportiva, el autoconcepto, la imagen corporal y los hábitos alimentarios en estudiantes de primaria Vol. 15 Núm. 1 Pág. 61-78 ARTICULO | 2019 | E-Balonmano.com |
Menéndez Mato, Daniel
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Rodríguez Rodríguez, Daniel
Guzmán Rosquete, Remedios
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| Importancia entre la comunicación padres e hijos y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de bachillerato Vol. 4 Núm. 5 Pág. 138-156 ARTICULO | 2019 | Polo del Conocimiento |
Zambrano Mendoza, Yuraima Yannine de los Ángeles
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Idrobo Contento, Julio Cesar
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| Socio-familial risk factors and personal protective variables of academic performance in Secondary Education students Vol. 31 Núm. 2 Pág. 142-148 ARTICULO | 2019 | Psicothema |
Rodríguez Rodríguez, Daniel
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| Estandarización por curso y género de la escala de autoconcepto AF-5 en Educación Primaria Vol. 25 Núm. 2 Pág. 117-125 ARTICULO | 2019 | Psicología educativa |
Galindo Domínguez, Héctor
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Carriedo Cayón, Alejandro
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| Atribuciones causales en lectura en alumnos chilenos de educación básica. Análisis en función del sexo Vol. 5 Núm. 1 Pág. 487-494 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Lagos San Martín, Nelly
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| Relación entre perfil motivacional y rendimiento académico en Educación Secundaria Obligatoria Núm. 34 Pág. 199-217 ARTICULO | 2018 | ESE |
Rodríguez Rodríguez, Daniel
Guzmán Rosquete, Remedios
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| Academic goals in blind and partially sighted students Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1-8 ARTICULO | 2018 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Jover Mira, Irene
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| Análisis de la relación entre competencias emocionales, autoestima,clima de aula, rendimiento académico y nivel de bienestar en una muestra de escolares de educación primaria Vol. 28 Núm. 1 Pág. 8-18 ARTICULO | 2017 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Ros Morente, Agnes
Filella Guiu, Gemma
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Pérez Escoda, Núria
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| Estilos de aprendizaje y su relación con variables sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios de Buenos Aires Vol. 4 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2017 | Academo |
Freiberg Hoffman, Agustín
D'Anna, Ana
Vigh, Carlos Donato
Berenguer, Diego
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| ¿Media la orientación de las metas académicas el estrés en estudiantes universitarios? Vol. 15 Núm. 2 Pág. 109-121 ARTICULO | 2017 | Revista de investigación en educación |
González Cabanach, Ramón
Franco Taboada, Victoria
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González Doníz, Luz
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| Relación entre tipos sociométricos y autoatribución académica del fracaso en una muestra de españoles de Educación Secundaria Vol. 15 Núm. 42 Pág. 398-421 ARTICULO | 2017 | Electronic journal of research in educational psychology |
Inglés Saura, Cándido José
Aparisi Sierra, David
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García Fernández, José Manuel
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| Relación entre variables demográficas, la práctica de ejercicio físico y la percepción de la imagen corporal en estudiantes del grado de magisterio Núm. 29 Pág. 90-94 ARTICULO | 2016 | Retos |
González González de Mesa, Carmen
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Zagalaz Sánchez, María Luisa
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Sanmartín López, Ricardo
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Gonzálvez Macià, Carolina
García Fernández, José Manuel
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| Implicación familiar, autoconcepto del adolescente y rendimiento académico Vol. 5 Núm. 3 Pág. 293-311 ARTICULO | 2015 | EJIHPE |
Álvarez, Ana
Suárez Fernández, Natalia
Tuero Herrero, Ellián
Núñez Pérez, José Carlos
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Regueiro Fernández, Bibiana
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| Rendimiento escolar y actitudes personales y de responsabilidad social en el alumnado preadolescente Vol. 31 Núm. 3 Pág. 990-999 ARTICULO | 2015 | Anales de psicología |
Carbonero Martín, Miguel Ángel
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Valdivieso Burón, Juan Antonio
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| Construction and psychometric characteristics of the self-concept scale of interaction in the classroom. Vol. 27 Núm. 2 Pág. 151-158 ARTICULO | 2015 | Psicothema |
Lobos Peña, Karla
Díaz Mujica, Alejandro E.
Bustos Navarrete, Claudio Enrique
Pérez Villalobos, María Victoria
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| Habilidades cognitivas, autoeficacia y estrategias de aprendizaje Núm. 1 Pág. 83-89 ARTICULO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Barca Enríquez, Eduardo
Brenlla-Blanco, Juan-Carlos
Peralbo, Manuel
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Porto Rioboo, Ana María
Barca Lozano, Alfonso
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| Autoconcepto y rendimiento académico en adolecentes Vol. 2 Núm. 1 Pág. 555-564 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Iniesta Martínez, Almudena
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| Características Psicométricas de la Escala de Estrategias Afectivas en el proceso de Aprendizaje (EEAA) Vol. 12 Núm. 34 Pág. 693-716 ARTICULO | 2014 | Electronic journal of research in educational psychology |
Villardón Gallego, Lourdes
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| Diseño de un programa de motivación de logro desde el ámbito de la educación superior Vol. 3 Núm. 1 Pág. 61-70 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
López Moya, Manuel
Morán Astorga, Consuelo
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| Impacto de estrategias de aprendizaje, autoeficacia y género en el rendimiento del alumnado de educación secundaria Vol. 2 Núm. 1 Pág. 287-298 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
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González Gómez, Carlota
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| Entrenamiento en resolución de problemas desde una perspectiva autorreguladora en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria | 2014 | Universidad de Burgos |
Pérez Pérez, Magdalena Isabel
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| Estudio comparativo del autoconcepto físico a lo largo del ciclo vital Vol. 22 Núm. 1 Pág. 135-142 ARTICULO | 2013 | Revista de psicología del deporte |
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Cazalla Luna, Nerea
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| Relación entre la meta de logro en las clases de educación física y el autoconcepto de los adolescentes Núm. 403 Pág. 13-24 ARTICULO | 2013 | Revista Española de Educación Física y Deportes |
Carriedo Cayón, Alejandro
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López Manrique, Inés
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| Biografía y autobiografía, un puente entre autores y aprendices Núm. 59 Pág. 90-98 ARTICULO | 2012 | Textos de didáctica de la lengua y la literatura |
Armas, Dolores
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| Academic goal profiles Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1043-1054 ARTICULO | 2012 | The Spanish Journal of Psychology |
Holgado Tello, Francisco Pablo
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| Motivación escolar y rendimiento Vol. 28 Núm. 3 Pág. 848-859 ARTICULO | 2012 | Anales de psicología |
Barca Lozano, Alfonso
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| Autoconcepto y Talento Vol. 21 Núm. 1 Pág. 37-53 | 2012 | Psykhe |
González, María de la Luz
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Arancibia, Violeta
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| Metas académicas del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato con alto y bajo rendimiento escolar Núm. 354 Pág. 297-299 ARTICULO | 2011 | Revista de educación |
Barca Lozano, Alfonso
Peralbo, Manuel
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Marcos Malmierca, José Luis
Brenlla-Blanco, Juan-Carlos
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Tejada Fernández, José
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| L'autoconcepte físic i la seva relació amb el gènere i l'edat en estudiants d'educació física Núm. 106 Pág. 36-41 ARTICULO | 2011 | Apunts |
Soriano Llorca, José Antonio
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Holgado Tello, Francisco Pablo
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| Perfiles motivacionales definidos mediante análisis de conglomerados y su relación con la capacidad percibida y el rendimiento académico Vol. 26 Núm. 2 Pág. 348-358 ARTICULO | 2010 | Anales de psicología |
Rodríguez Ayán, María Noel
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Contreras Jordán, Onofre Ricardo
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| Cambios en las variables predictoras del rendimiento escolar en Enseñanza Secundaria Vol. 22 Núm. 4 Pág. 790-796 ARTICULO | 2010 | Psicothema |
Risso, Alicia
Peralbo, Manuel
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| Estudio comparativo del autoconcepto físico en adolescentes en función del género y del nivel de actividad físico-deportiva Núm. 17 Pág. 38-41 ARTICULO | 2010 | Retos |
Molero López-Barajas, David
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| El cuestionario de autoconcepto físico (CAF) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 93-102 ARTICULO | 2009 | Acción psicológica |
Holgado Tello, Francisco Pablo
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| Adaptación de la Sydney Attribution Scale en población universitaria española Vol. 20 Núm. 1 Pág. 166-173 ARTICULO | 2008 | Psicothema |
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González-Pienda García, Julio Antonio
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| Metas académicas en alumnos con ceguera y deficiencia visual Vol. 66 Núm. 239 Pág. 49-64 ARTICULO | 2008 | Revista española de pedagogía |
Jover Mira, Irene
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Sampascual Maicas, Gonzalo
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Martín del Buey, Francisco
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Martín Palacio, María Eugenia
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Martín del Buey, Francisco
Dapelo Pellerano, Bianca
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| Desajustes socioafectivos y autoconcepto general en adolescentes y su implicación a nivel psicosocial Núm. 7 Pág. 33-44 ARTICULO | 2006 | Revista de Psicopatología y salud mental del niño y del adolescente |
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| Percerpción de sí mismo y autoconcepción en la adolescencia Vol. 3 Núm. 2 Pág. 141-160 | 2004 | EduPsykhé |
Machargo Salvador, Julio
López Rodríguez, Pedro
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| Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje Vol. 16 Núm. 1 Pág. 94-103 ARTICULO | 2004 | Psicothema |
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Sánchez Roda, María Dolores
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| Recursos del educador para motivar el aprendizaje. Vol. 11 Núm. 1 Pág. 133-139 | 2002 | Psykhe |
Pérez Villalobos, María Victoria
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Díaz Mujica, Alejandro E.
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López Laviana, Concepción
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Navas Martínez, Leandro
Torregrosa Gironés, Germán
González Gómez, Carlota
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| El feedback del profesor como recurso para modificar el autoconcepto de los alumnos Núm. 10 Pág. 71-86 | 2001 | El Guiniguada |
Machargo Salvador, Julio
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| El ajuste de los estudiantes con múltiples metas a variables significativas del contexto académico Vol. 11 Núm. 2 Pág. 313-323 ARTICULO | 1999 | Psicothema |
Rodríguez Martínez, Susana
Núñez Pérez, José Carlos
González Cabanach, Ramón
Piñeiro Aguín, Isabel
Valle Arias, Antonio
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Álvarez Pérez, Luis
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Núñez Pérez, José Carlos
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| Autoconcepto y su relación con la alineación de los ejes visuales Vol. 10 Núm. 2 Pág. 413-422 ARTICULO | 1998 | Psicothema |
Núñez Pérez, José Carlos
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González Castro, Paloma
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| Variables cognitivo-motivacionales, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico Vol. 10 Núm. 2 Pág. 393-412 ARTICULO | 1998 | Psicothema |
Núñez Pérez, José Carlos
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González Cabanach, Ramón
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| Autoconcepto, autoestima y aprendizaje escolar Vol. 9 Núm. 2 Pág. 271-289 ARTICULO | 1997 | Psicothema |
Núñez Pérez, José Carlos
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García Rodríguez, Marta Soledad
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| Una aproximación teórica al concepto de metas académicas y su relación con la motivación escolar Vol. 8 Núm. 1 Pág. 45-61 ARTICULO | 1996 | Psicothema |
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| Autoconcepto en niños con y sin dificultades de aprendizaje Vol. 7 Núm. 3 Pág. 587-604 ARTICULO | 1995 | Psicothema |
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