La acción directiva en las instituciones escolares (2000) Antúnez Marcos, Serafín

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Cultura organizacional y gestión del desempeño docente en la institución educativa Túpac Amaru. Lima.
Cultura organizacional y gestión del desempeño docente en la institución educativa Túpac Amaru. Lima. Vol. 8 Núm. 31 Pág. 41-66
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Sulca Gutierrez, Alejandrina Escalante López, María Emperatriz
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Gestión de la cultura organizacional y desempeño docente en la IE N° 5127 Mártir José Olaya. Ventanilla. Lima Vol. 7 Núm. 26 Pág. 80-103
2024 Igobernanza
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Clima organizacional y evaluación del desempeño docente en el CETPRO “Carabayllo”. Carabayllo. Lima Vol. 6 Núm. 22 Pág. 315-332
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Cultura organizacional y evaluación del desempeño docente en la IE n°3071 Manuel Tobias García Cerrón. Puente Piedra. Lima Vol. 6 Núm. 22 Pág. 267-292
2023 Igobernanza
Muñoz Sosa, Rosario Del Pilar Cámac Fernández, Juan Carlos Sánchez Pinedo, Doris
Gestión del clima organizacional y desempeño docente en la institución educativa n° 3071 "Manuel Tobías García Cerrón". Puente Piedra - Lima 2022
Gestión del clima organizacional y desempeño docente en la institución educativa n° 3071 "Manuel Tobías García Cerrón". Puente Piedra - Lima 2022 Vol. 6 Núm. 22 Pág. 455-475
2023 Igobernanza
López Girón, Richard Gindenbhur Escalante López, María
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Directores y directoras líderes de los cambios y la innovación educativa en los centros escolares. Estudio de caso
2022 Universidad de Málaga
Aguilar Trujillo, Juan
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Competencias directivas, para la participación de los padres en las escuelas básicas de Chiloé, Chile Vol. 7 Núm. 1 Pág. 4
2022 Educação & Formação
Marichal Guevara, Oruam Cadex Barrientos Piñeiro, Claudio Campos Méndez, Marcela Carmen
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El desempeño directivo en las instituciones educativas desde la innovación tecnológica de control y monitoreo Vol. 7 Núm. 3 Pág. 506-519
2021 CIENCIAMATRIA
Sánchez Tejada, Carmen Rosa Esteves Fajardo, Zila Isabel Luján Johnson, Gladys Lola Mendoza Gómez, Mónica
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Habilidades comunicativas del líder pedagógico y el clima organizacional en las instituciones educativas. Vol. 9 Núm. 2 Pág. 7 ARTICULO
2020 Revista de Investigaciones
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2020 Revista Electrónica Educare
Chen Quesada, Evelyn Cerdas Montano, Virginia Rosabal Vitoria, Satya
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Una mirada del liderazgo distribuido desde la postura crítica del director educativo Vol. 1 Núm. 2 Pág. 62-69
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Liderazgo distribuido como práctica de los directivos escolares para la mejora escolar en Chile Pág. 109-120
2019 Políticas públicas para la equidad social
Galdames Calderón, Marisol Antúnez Marcos, Serafín Silva García, Blanca Patricia
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La formación de directores escolares en Cataluña. Lecciones aprendidas a cinco años del decreto de dirección Vol. 70 Núm. 1 Pág. 109-124 ARTICULO
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Los estudios sobre la dirección escolar Núm. 490 Pág. 116-120 ARTICULO
2018 Cuadernos de pedagogía
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El liderazgo compartido como factor de sostenibilidad del proyecto de comunidades de aprendizajes Vol. 43 Núm. 1 Pág. 41-59
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Castillo Armijo, Pablo E. Puigdellívol Aguadé, Ignasi Antúnez Marcos, Serafín
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Dirección escolar en Ecuador. Breve análisis Vol. 7 Núm. 2 Pág. 20-42
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Rodriguez, Elsy
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Barrientos Piñeiro, Claudio Silva García, Blanca Patricia Antúnez Marcos, Serafín
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La sostenibilidad del liderazgo escolar en Andalucía a través de la modalidad formativa de tutela Vol. 30 Núm. 2 Pág. 423-444 ARTICULO
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Una dècada del Projecte d'implantació de sistemes de gestió de qualitat als centres docents de les Illes Balears (2001-2011) Núm. 2011 Pág. 284-316 ARTICULO
2011 Anuari de l'Educació de les Illes Balears
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La descentralización de la formación inicial para la dirección escolar en España. Vol. 15 Núm. 2 Pág. 199-217 ARTICULO
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El mosaico del tiempo de la acción directiva. Conceptualización y problemática Vol. 51 Núm. 1 Pág. 183-199 ARTICULO
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La inspección escolar en Cataluña
La inspección escolar en Cataluña Núm. 9 Pág. 12 ARTICULO
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Silva García, Blanca Patricia
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El acceso a la dirección en el sistema educativo español. Dificultades para la definición de un modelo Núm. 347 Pág. 275-298 ARTICULO
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Montero Alcaide, Antonio
Descripción de la práctica de los directores y directoras de las funciones de supervisión descritas en el Manual de puestos y funciones de centros educativos en centros de educación básica públicos en la ciudad de Santo Domingo
Descripción de la práctica de los directores y directoras de las funciones de supervisión descritas en el Manual de puestos y funciones de centros educativos en centros de educación básica públicos en la ciudad de Santo Domingo Vol. 30 Núm. 2 Pág. 256-274 ARTICULO
2005 Ciencia y Sociedad
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El docente universitario como agente de dinamización intercultural y la administración de la educación Vol. 1 Núm. 2 Pág. 181-198
2004 Innovaciones de Negocios
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