Evaluación educativa y promoción escolar (2003) Castillo Arredondo, Santiago Cabrerizo Diago, Jesús
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| Influencia del constructivismo en la evaluación en currículos de formación docente en Educación Física Núm. 95 Pág. 10 ARTICULO | 2025 | Revista colombiana de educación |
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| El papel de la evaluación y la calificación dentro del aula Vol. 17 Núm. 2 Pág. 117-134 ARTICULO | 2024 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Romero Hilario, Manuel
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| La Influencia del Enfoque Constructivista en la Evaluación de los Programas de Formación Docente en Educación Física Vol. 1 Núm. 1 Pág. 2 | 2024 | Educational Regent Multidisciplinary Journal |
Gamboa Guerrero, Suany Julexi
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| ¿Qué esconden las cajas del aula de música? Núm. 31 Pág. 54-71 | 2024 | Cabás |
Berent Palau, Anna
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| Evaluación educativa de los aprendizajes Vol. 15 Núm. 1 Pág. 49-75 | 2022 | Páginas de educación |
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Toalongo, Ximena
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| El Discurso Evaluativo del Ministerio de Educación del Ecuador en el Último Lustro (2016-2020) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 40-63 ARTICULO | 2021 | CiiD Journal |
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| El proceso de evaluación del aprendizaje desde el Entorno Virtual de Aprendizaje en el nivel universitario Vol. 8 Núm. 3 Pág. 117-134 | 2021 | Revista Científica UISRAEL |
Fuentes Aparicio, Arian
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| La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19 Núm. 21 Pág. 12 ARTICULO | 2020 | Education in the knowledge society (EKS) |
García Peñalvo, Francisco José
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| Tecnologías emergentes al servicio de la evaluación en la enseñanza de la Historia Moderna Pág. 255-264 | 2020 | La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria |
Cózar Gutiérrez, Ramón
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| Diseño de criterios para reducir la variabilidad en la calificación de exámenes de matemáticas en pruebas de acceso a la universidad Vol. 13 Núm. 2 Pág. 62-83 ARTICULO | 2019 | PNA |
Mengual, Elena
Albarracín Gordo, Lluís
Muñoz Escolano, José María
Oller Marcén, Antonio Miguel
Gorgorió Solá, María Núria
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| Evaluación de aprendizaje significativo y estilos de aprendizaje Núm. 31 Pág. 31-46 ARTICULO | 2018 | Tendencias pedagógicas |
Salazar Ascencio, José
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| Prácticas que obstaculizan los procesos de transposición didáctica en escuelas asentadas en contextos vulnerables Vol. 42 Núm. 2 Pág. 335-355 | 2018 | Educación |
Beltrán Véliz, Juan
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Peñaloza Troncoso, Sebastián
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| Ensino da avaliação nos cursos de Educação Física da América Latina Vol. 29 Núm. 72 Pág. 802-830 | 2018 | Estudos em Avaliação Educacional |
Paula, Sayonara Cunha de
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Stieg, Ronildo
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| La función formativa de la evaluación en el trabajo escolar cotidiano Vol. 42 Núm. 1 Pág. 118-137 | 2018 | Educación |
Segura Castillo, Mario Alberto
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| El sistema de promoción en la educación media Vol. 41 Núm. 2 Pág. 75-94 | 2017 | Educación |
Chaves Salas, Ana Lupita
Castro Bonilla, Julieta
García Fallas, Jacqueline
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| Optimización de la evaluación integral del alumnado Núm. 5 Pág. 37-64 ARTICULO | 2016 | Revista Tecnología, Ciencia y Educación |
Pastor García, Artur
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| La autoevaluación docente en la formación continua Núm. 0 Pág. 24-41 | 2016 | Universita Ciencia |
Ceballos Hernández, Rafael René
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| Institutional evaluation and the pursuit of academic efficiency. The case of the Faculty CCAA (Brazil) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 80-95 ARTICULO | 2015 | JETT |
Castillo Arredondo, Santiago
Hoorn, Daniel
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| ¿Qué hacias para aprobar los exámenes de Ciencias, qué aprendiste y qué cambiarías? Núm. 84 Pág. 31-46 ARTICULO | 2014 | Investigación en la escuela |
García Carmona, Antonio
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta
Criado García-Legaz, Ana María
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| Alfabetización científica en la etapa 3-6 años Vol. 32 Núm. 2 Pág. 131-149 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
García Carmona, Antonio
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Cañal de León, Pedro
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| ¿Qué educación científica sugiere el currículo oficial de Andalucía para la etapa de infantil? Núm. 79 Pág. 87-103 ARTICULO | 2013 | Investigación en la escuela |
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| Instrumentos para evaluar el currículum formal en carreras pedagógicas Vol. 6 Núm. 10 Pág. 71-85 ARTICULO | 2012 | Panorama |
Castañeda, María Teresa
Castro Rubilar, Fancy Inés
Mena Bastías, Carmen Patricia
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| Una propuesta de calificación por competencias en la E.S.O. Núm. 27 Pág. 109-120 ARTICULO | 2012 | Ensayos |
Díaz Canals, Juan Francisco
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| "¿Qué he comprendido? ¿qué sigo sin entender?" Vol. 9 Núm. 2 Pág. 231-240 ARTICULO | 2012 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
García Carmona, Antonio
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| Percepciones de los orientadores psicopedagógicos de la Ciudad Autónoma de Melilla sobre la integración de las TIC en los procesos de innovación Vol. 3 Núm. 1 Pág. 72-91 ARTICULO | 2012 | JETT |
Raso Sánchez, Francisco
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Campos Soto, Antonio
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| Importancia de la evaluación y autoevaluación en el rendimiento académico Núm. 16 Pág. 96-104 ARTICULO | 2012 | Zona próxima |
Cruz Núñez, Fabiola
Quiñones Urquijo, Abel
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| Docencia universitaria | 2012 | Universidad de Burgos |
Antón Nuño, María Ascensión
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| Concepciones y prácticas evaluativas de los docentes del área curricular de ciencias en las instituciones de enseñanza públicas de educación secundaria Vol. 4 Núm. 2 Pág. 213-233 ARTICULO | 2011 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
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| Concepciones y Prácticas Evaluativas de los Docentes del Área Curricular de CTA en las II. EE. Públicas de Educación Secundaria de Arequipa (Perú) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 159-200 | 2011 | Revista peruana de Investigación Educativa |
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
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| La formación en Evaluación Educativa del profesorado de Atención a la Diversidad Vol. 13 Núm. 3 Pág. 141-154 ARTICULO | 2010 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Maquilón Sánchez, Javier J.
Martínez Segura, María José
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