Concepciones y Prácticas Evaluativas de los Docentes del Área Curricular de CTA en las II. EE. Públicas de Educación Secundaria de Arequipa (Perú) (2011) Turpo Gebera, Osbaldo Washington Revista peruana de Investigación Educativa Vol. 3 Núm. 3 Pág. 159-200
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
FILOSOFIA	1	P70	0.67
EDUCACION	2	P69	0.52

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Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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La subjetividad de los docentes de ciencias en la evaluación de los aprendizajes La subjetividad de los docentes de ciencias en la evaluación de los aprendizajes Vol. 4 Núm. 4 Pág. 172-198	2012	Revista peruana de Investigación Educativa	Turpo Gebera, Osbaldo Washington

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