¿Por qué una propuesta de formación en perspectiva de género en el ámbito universitario? (2013) ARTICULO Donoso Vázquez, Trinidad Velasco Martínez, Anna Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 17 Núm. 1 Pág. 71-88
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Ámbito Citas EDUCACION 31 SOCIOLOGIA 9 ESTUDIOS DE GENERO 8 MULTIDISCIPLINAR 3 TRABAJO SOCIAL 2 DEPORTE 6 COMUNICACION 2 ECONOMIA 2 ANTROPOLOGIA 1 ARTE 1 CIENCIAS POLITICAS 1 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1 PSICOLOGIA 1 DERECHO 1
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Blanco Meléndez, Carmen
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Vega Godoy, Jonathan
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| La diversidad afectivo-sexual en Educación Infantil Pág. 300-315 | 2022 | Construyendo identidades desde la educación |
Peinado Rodríguez, Matilde
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| Universitarias/os y recursos contra la violencia de género, ¿del aula a la intervención profesional? Vol. 25 Núm. 1 Pág. 67-86 ARTICULO | 2021 | Profesorado |
Royo, Carmen
Muros Checa, Moisés
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| Perspectiva de género en la educación universitaria Vol. 10 Núm. 2 Pág. 81-111 ARTICULO | 2021 | RIMCIS |
Noguer Juncà, Ester
Crespí Vallbona, Montserrat
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| La perspectiva de género en la formación inicial docente en la Educación Física chilena Núm. 40 Pág. 326-335 ARTICULO | 2021 | Retos |
Matus Castillo, Carlos
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| Género y formación del profesorado. Propuestas del profesorado en formación para introducir a las mujeres en el currículo de Ciencias Sociales Vol. 35 Núm. 96 Pág. 109-126 ARTICULO | 2021 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
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| Social representations and teaching of cross-cutting tapies for history and geography teachers in training Pág. 221-240 | 2021 | Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography |
Rausell Guillot, Helena
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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| Resistencia a las políticas de igualdad y contra-resistencia feminista Vol. 15 Núm. 3 Pág. 542-568 ARTICULO | 2021 | Discurso & Sociedad |
Verge Mestre, Tània
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| Formación inicial docente en Castilla La Mancha y competencias en sexualidad e igualdad Pág. 258-267 | 2021 | Escenarios educativos investigadores |
Martínez Martín, Irene
Hipólito Ruiz, Natalia
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| Capítulo III. La perspectiva de género en el máster de profesorado Pág. 79-102 | 2021 | Hacia una docencia sensible al género en la educación superior |
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| La perspectiva de género en el ámbito educativo Pág. 199-210 | 2021 | Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa |
Ortega Sánchez, Isabel
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| Capítulo I. Enfoque de género en las guías docentes de las titulaciones de educación Pág. 15-50 | 2021 | Hacia una docencia sensible al género en la educación superior |
Fernández Sánchez, Andrea
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Arias-Rodríguez, Mª Alicia
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| Capítulo II. La perspectiva de género en los planes de estudios universitarios en educación Pág. 51-78 | 2021 | Hacia una docencia sensible al género en la educación superior |
Rebollo-Catalán, Ángeles
Buzón García, Olga
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| Capítulo XII. La perspectiva de género Pág. 293-313 | 2021 | Hacia una docencia sensible al género en la educación superior |
Vázquez Recio, Rosa María
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| Capítulo XXV. Perspectiva de género en la docencia introductoria al grado de relaciones laborales y recursos humanos Pág. 591-615 | 2021 | Hacia una docencia sensible al género en la educación superior |
Altés Tárrega, Juan Antonio
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| Capítulo IV. La perspectiva de género en la formación matemática del profesorado de educación infantil de Castilla-la Mancha Pág. 103-129 | 2021 | Hacia una docencia sensible al género en la educación superior |
Madrid Martín, María José
Casas-Rosal, José Carlos
Gutiérrez Rubio, David
Jiménez Fanjul, Noelia Noemí
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| Capítulo IX. Hacia una docencia universitaria sin sesgos androcéntricos Pág. 210-236 | 2021 | Hacia una docencia sensible al género en la educación superior |
Carreiro Otero, María
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| Capítulo XI. Hacia una formación del profesorado sensible al género Pág. 261-288 | 2021 | Hacia una docencia sensible al género en la educación superior |
Rebollo-Catalán, Ángeles
García Pérez, Rafael
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| Las mujeres en la universidad Pág. 39-46 | 2021 | Estudios sobre innovación e investigación educativa |
López Morales, Juan
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| Experiencia de formación con perspectiva de género, transversal y on line Pág. 1056-1068 | 2021 | Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva |
Muñoz Sánchez, Ángela María
Sánchez Sánchez, Ana María
Escudero Gallegos, Carlota
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| Análisis de la formación en género en el profesorado para una educación inclusiva Pág. 22-43 | 2021 | Igualdad y calidad educativa |
Moreno Solís, Lucía
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Gómez Carrillo, Rocío
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| Perspectiva de género en la formación de maestras y maestros de Educación Física Núm. 37 Pág. 634-642 ARTICULO | 2020 | Retos |
Lleixá Arribas, Teresa
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| Diagnóstico de las condiciones de base para la incorporación de perspectiva de género en la carrera de Periodismo de la Universidad Austral de Chile (Valdivia) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 17-26 ARTICULO | 2020 | Comunicación y Género |
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| Percepción del profesorado español de diferentes etapas educativas respecto a cuestiones de igualdad de género en el ámbito docente Núm. 15 Pág. 313-340 ARTICULO | 2020 | Cuestiones de género |
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