Salir del aula. Reapropiarse del contexto (2003) Vilarrasa Cunillé, Araceli Iber. Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia Núm. 36 Pág. 13-25
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Ámbito Citas EDUCACION 31 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 3 ARTE 2 GEOGRAFIA 2 HISTORIA 3 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1
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| Pedagogical Trips as a Device for the Teacher Training Path Vol. 9 Núm. 53 Pág. 16-26 | 2025 | Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación |
Puente, Karina Beatriz
Aguirre, María Verónica
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| Presencia de las ciencias sociales en los itinerarios formativos específicos de la formación profesional Núm. 117 Pág. 39-47 | 2024 | Iber |
Serra Salvi, Anna
Medir Huerta, Rosa M.
Granados Sánchez, Jesús
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| La educación ambiental ante el cambio climático y la transición energética: una propuesta didáctica a través del itinerario geográfico en el marco de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) Pág. 137-156 | 2024 | Innovación en el aula: nuevas estrategias didácticas en humanidades |
Rodríguez Segura, Francisco Javier
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Serrano Montes, José Luis
Rodríguez Lachica, José Luis
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| Los procesos de identización como dinamizadores del Aula Senior Pág. 162-171 | 2024 | Narrativas interdisciplinares en la Historia del Arte |
Boluda Abenza, María
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Simarro Pastor, Belén
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| Evaluación de actividades escolares al aire libre de un programa institucional Núm. 106 Pág. 18-29 ARTICULO | 2023 | Investigación en la escuela |
Medir Huerta, Rosa M.
Mulà, Íngrid
Gual Oliva, Marta
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| La experiencia histórica: teoría y práctica del profesorado de educación secundària Núm. 21 Pág. 75-96 ARTICULO | 2023 | Enseñanza de las ciencias sociales |
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| Cambios y permanencias en las manifestaciones religiosas dela antigüedad clásica. Pág. 1067-1087 | 2023 | Nuevas tendencias en innovación educativa en arquitectura, arte, moda, historia y humanidades |
Robles Fernández, Alfonso
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| El patrimonio cercano como herramienta para desarrollar el pensamiento crítico en el grado de educación primaria. Una experiencia en la Universidad de Granada Pág. 202-218 | 2023 | Arte y educación en contextos multidisciplinares |
Guerrero Elecalde, Rafael
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Delgado Álvarez, Rubén
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| Ideas estéticas del alumnado de Educación Secundaria sobre lo patrimonial Vol. 51 Núm. 1 Pág. 45-56 ARTICULO | 2022 | Aula abierta |
Ponce Gea, Ana Isabel
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
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| La evaluación contínua y la recuperación de asignaturas de Expresión Gráfica Arquitectónica Pág. 110-117 | 2022 | Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento |
Molina Rozalem, Juan Francisco
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| El patrimonio como elemento de aprendizaje en los viajes educativos de estudiantes estadounidenses en Europa Núm. 22 Pág. 127-146 ARTICULO | 2021 | Her&Mus |
Molina Puche, Sebastián
Armesto Sancho, Amaiur
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| El entorno cercano como realidad de aprendizaje interdisciplinar Núm. 92 Pág. 9 | 2021 | Quaderns digitals |
González Pujades, Laia
Adelantado Renau, Mireia
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| Valoración del profesorado en formación de educación infantil sobre su participación activa en itinerarios patrimoniales Núm. 39 Pág. 65-80 ARTICULO | 2020 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
López Fernández, José Antonio
Fernández Terán, Nuria
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| El trabajo cooperativo como instrumento para construir la educación patrimonial. Vol. 35 Núm. 1 Pág. 51-65 ARTICULO | 2020 | Ensayos |
Molina Torres, María Pilar
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| Innovar viajando Vol. 20 Núm. 84 Pág. 4 ARTICULO | 2020 | Innovación Educativa |
Muratore, Marianela
Elisondo, Romina Cecilia
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| El museo arqueológico y la enseñanza de la historia en la educación formal | 2020 | Universidad de Murcia |
Escribano-Miralles, Ainoa
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| La educación patrimonial como vínculo entre escuela y museo | 2020 | Universidad de Huelva |
Trabajo Rite, Mónica
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| El uso de la historia local en la enseñanza de la Historia Moderna Pág. 153-164 | 2020 | La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria |
Jiménez Rodríguez, Javier
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Escribano-Miralles, Ainoa
Polo Espinosa, Begoña
Miralles Martínez, Pedro
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| Las salidas de campo en España como recurso didáctico para la enseñanza de la Geografía. Una revisión bibliográfica Núm. 71 Pág. 27-49 ARTICULO | 2019 | Geographicalia |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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| Educación literaria y manga Núm. 10 Pág. 15 ARTICULO | 2019 | Tebeosfera |
Méndez Cabrera, Jerónimo
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| Rutas históricas y literarias como recurso en la formación del profesorado Núm. 92 Pág. 55-60 ARTICULO | 2018 | Iber |
Asensi Silvestre, Elvira
Méndez Cabrera, Jerónimo
Rodrigo Segura, Francesc
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| Travesías de orientación Núm. 90 Pág. 50-55 ARTICULO | 2018 | Iber |
López Fernández, José Antonio
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| Los itinerarios didácticos en la enseñanza de la geografía. Reflexiones y propuestas acerca de su eficacia en educación Núm. 5 Pág. 66-81 ARTICULO | 2018 | UNES |
Liceras Ruiz, Ángel
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López Fernández, José Antonio
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| La aplicación de Google Earth para la Educación Patrimonial en Ciencias Sociales Núm. 6 Pág. 221-228 ARTICULO | 2017 | ReiDoCrea |
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López Arroyo, Carlos Teófilo
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| Patrimonio, paisaje y educación Núm. 40 Pág. 2-26 ARTICULO | 2014 | Clío |
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