Utilización del patrimonio para el aprendizaje de la historia en Educación Infantil (2015) ARTICULO Escribano-Miralles, Ainoa Pulso. revista de educación Núm. 38 Pág. 8-0
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Ámbito Citas EDUCACION 10 HISTORIA 2 HISTORIA DEL ARTE 1 ARTE 1 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 COMUNICACION 1
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| La deconstrucción de los roles de género a través del patrimonio cultural en Educación Infantil Núm. 12 Pág. 67-84 | 2023 | REIDICS |
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Ciriza Mendívil, Carlos Daniel
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López Mondéjar, Leticia
López Mondéjar, Loida María
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| El patrimonio arqueológico en las aulas de infantil y primaria Vol. 11 Núm. 4 Pág. 2 | 2022 | Human Review |
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Rivero Gracia, María Pilar
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Navarro Neri, Iñaki
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Felices de la Fuente, María del Mar
Chaparro Sainz, Álvaro
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Monleón Oliva, Vicente
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| Valoración del profesorado en formación de educación infantil sobre su participación activa en itinerarios patrimoniales Núm. 39 Pág. 65-80 ARTICULO | 2020 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
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Fernández Terán, Nuria
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| El método arqueológico simulado para desarrollar competencias históricas en educación infantil Vol. 32 Núm. 3 Pág. 767-781 ARTICULO | 2020 | Arte, individuo y sociedad |
Mendióroz Lacambra, Ana María
Erce Domínguez, Ande
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| Aproximación a un modelo de educación patrimonial horizontal a partir de tres casos Núm. 40 Pág. 53-75 ARTICULO | 2017 | Pulso |
Jardón Giner, Paula
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