¿Cómo explicar tanto fracaso en el aprendizaje de las matemáticas? (2003) González Pumariega Solís, Soledad Roces Montero, Cristina Núñez Pérez, José Carlos González Castro, Paloma González-Pienda García, Julio Antonio Álvarez Pérez, Luis Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación. revista de estudios e investigación en psicología y educación Núm. 10 Pág. 349-358
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Artículos citantes
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| Relación entre ansiedad matemática y rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de secundaria Vol. 14 Núm. 1 Pág. 111-124 | 2020 | Ciencias Psicológicas |
Villamizar Acevedo, Gustavo Alfonso
Yulien Araujo Arenas, Tammi
Jurany Trujillo Calderón, Wenddy
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| Propuesta de intervención con la creatividad y motivación como factor asociado al rendimiento académico en la asignatura de matemáticas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria Núm. 3 Pág. 127-141 ARTICULO | 2020 | REIF |
Ibeas González, Cristina Lucía
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| La competencia matemática en Educación Infantil Vol. 70 Núm. 3 Pág. 27-44 ARTICULO | 2018 | Bordón |
Rodríguez-Mantilla, Jesús Miguel
Martínez Zarzuelo, Angélica
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| La percepción del alumnado de Educación Secundaria sobre el Aprendizaje Cooperativo en Matemáticas Vol. 31 Núm. 2 Pág. 129-144 ARTICULO | 2016 | Ensayos |
Gracia Garcia, Miquel Manuel
Traver Martí, Joan Andrés
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| Formación inicial de maestros Vol. 17 Núm. 3 Pág. 185-200 ARTICULO | 2013 | Profesorado |
Nortes Checa, Andrés
Nortes Martínez Artero, Rosa
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