El nuevo modelo curricular y la elección de libro de texto (1997) Prats Cuevas, Joaquim Actas del 5º Congreso sobre el libro de texto y materiales didácticos

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Pensamiento histórico y aprendizaje basado en videojuegos
Pensamiento histórico y aprendizaje basado en videojuegos
2024 Universidad Pública de Navarra
Fernández Cárcar, Miguel
Capítulo 37. Las Ciencias Sociales en Educación Primaria
Capítulo 37. Las Ciencias Sociales en Educación Primaria Pág. 404-418
2024 Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia
Trigueros Cano, Francisco Javier Avellaneda Olabera, Andrea
Necesidades formativas en evaluación de materiales didácticos
Necesidades formativas en evaluación de materiales didácticos Vol. 36 Núm. 97 Pág. 236-246 ARTICULO
2022 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Sánchez Fuster, María del Carmen
Los organizadores gráficos interactivos (foldables) y su incidencia en enseñanza de vocabulario básico de inglés
Los organizadores gráficos interactivos (foldables) y su incidencia en enseñanza de vocabulario básico de inglés Vol. 6 Núm. 1 Pág. 780-795 ARTICULO
2021 Polo del Conocimiento
Chicaiza Luisataxi, Diana Carina Vallejo Barreno, Carina Fernanda Orozco Hernández, Alexandra Elizabeth Ruiz López, Edison Renato
PROTOTEXT, un protocolo sistemático para la evaluación de libros de texto de Ciencias Sociales
PROTOTEXT, un protocolo sistemático para la evaluación de libros de texto de Ciencias Sociales Núm. 4 Pág. 60-73 ARTICULO
2018 Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics
Sánchez Fuster, María del Carmen Serrano Pastor, Francisca José Miralles Martínez, Pedro
¿Compartimentos estancos? Los avances de la historiografía en el tratamiento de la construcción del Estado liberal en los libros de Historia de España de 2º de Bachillerato
¿Compartimentos estancos? Los avances de la historiografía en el tratamiento de la construcción del Estado liberal en los libros de Historia de España de 2º de Bachillerato Vol. 33 Núm. 1 Pág. 81-92 ARTICULO
2018 Ensayos
Inarejos Muñoz, Juan Antonio
La geografia de les Illes Balears a l’educació secundària
La geografia de les Illes Balears a l’educació secundària Núm. 2017 Pág. 56-69 ARTICULO
2017 Anuari de l'Educació de les Illes Balears
Genovart Rapado, Maria Consolació
Evaluación de los recursos didácticos utilizados en ciencias sociales, geografía e historia en Educación Primaria
Evaluación de los recursos didácticos utilizados en ciencias sociales, geografía e historia en Educación Primaria
2017 Universidad de Murcia
Sánchez Fuster, María del Carmen
Enseñanza de la lectura en inglés desde una perspectiva curricular basada en la integralidad
Enseñanza de la lectura en inglés desde una perspectiva curricular basada en la integralidad Vol. 4 Núm. 1 Pág. 30-50 ARTICULO
2015 EDMETIC
Ballestero, Clenticia Batista, Judith
Pensamiento histórico y contenidos disciplinares en los libros de texto. Un análisis exploratorio de la Edad Moderna en 2º de la ESO
Pensamiento histórico y contenidos disciplinares en los libros de texto. Un análisis exploratorio de la Edad Moderna en 2º de la ESO Vol. 29 Núm. 1 Pág. 131-158 ARTICULO
2014 Ensayos
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
¿Han evolucionado los libros de texto? Análisis comparativo del Medioevo en manuales escolares del siglo XX y XXI
¿Han evolucionado los libros de texto? Análisis comparativo del Medioevo en manuales escolares del siglo XX y XXI Núm. 40 Pág. 25-34 ARTICULO
2014 Clío
Hidalgo Herrera, Manuel
La enseñanza de la historia y el análisis de libros de texto. Construcción de identidades y desarrollo de competencias
La enseñanza de la historia y el análisis de libros de texto. Construcción de identidades y desarrollo de competencias Vol. 29 Núm. 1 Pág. 1-25 ARTICULO
2014 Ensayos
Gómez Carrasco, Cosme Jesús Cózar Gutiérrez, Ramón Miralles Martínez, Pedro
Los manuales de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia del Arte en 2º de ESO
Los manuales de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia del Arte en 2º de ESO Núm. 27 Pág. 69-88 ARTICULO
2012 Ensayos
Gómez Carrasco, Cosme Jesús Molina Puche, Sebastián Pagán Grau, Beatriz
Criterios para la elección del libro de texto de historia
Criterios para la elección del libro de texto de historia Núm. 70 Pág. 7-13 ARTICULO
2011 Iber
Prats Cuevas, Joaquim
Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la química
Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la química Vol. 23 Núm. 1 Pág. 17-32 ARTICULO
2005 Enseñanza de las ciencias
Martín Sánchez, Manuela Calvo Pascual, María Araceli
El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales
El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales
2002 Universidad de Huelva
Cuenca López, José María
La enseñanza de la Historia y el debate de las Humanidades
La enseñanza de la Historia y el debate de las Humanidades Núm. 15 Pág. 1
2000 Clío
Prats Cuevas, Joaquim

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Jun-2026