La Teoría Crítica de Habermas y la educación: hacia una didáctica crítico-comunicativa
págs. 13-41
págs. 42-69
La educación histórica del deseo: la didáctica de la crítica y el futuro del viaje a fedicaria
págs. 70-91
Democracia y escuela pública: a propósito de la obra de Valeriano Bozal
págs. 101-106
págs. 107-118
págs. 119-150
La enseñanza de la Historia en Francia: una conversación con Suzanne Citrón: una vida, una profesión, unos libros
págs. 151-162
págs. 165-170
págs. 171-175
Curso sobre Historia de la Historiografía Contemporánea en España: Zaragoza, 9-11 de diciembre de 1998
págs. 176-177
págs. 178-182
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