Ansiedad y estrés

• 

  Año 2026, Vol. 32, Número 2 (mayo-agosto 2026)

  • Calidad del sueño y rendimiento académico en estudiantes universitarios: una revisión sistemática desde la psicología de la salud

    Antonio Blas Martínez Nicolás, V. Núñez Plaza, Manuel Gómez López, Ignazio Leale

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 52-64

    

  • Cognitive emotion regulation strategies, empathy and compassion as predictors of anxiety and depressive symptoms in emerging adult university students

    Gabriel Esteller Collado, María Orts García, Javier Gracia Calandín, Roger Muñoz Navarro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 65-74

    

  • University absenteeism and well-being: an interpretation from emotional regulation and perceived value

    Ramon Cladellas i Pros, Antoni Castelló Tarrida

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 75-84

    

  • The specific phobia questionnaire (SPQ): a robust DSM-5-TR aligned validation and clinical cut-offs for spanish adults

    Antonio Ruiz García, Davinia Resurrección Mena, Agustín Wallace Ruiz, Ana Isabel Arcos Romero, Luis Valero Aguayo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 85-92

    

  • El papel moderador del sentido de la vida en la relación entre neuroticismo y sintomatología ansioso-depresiva en jóvenes universitarios

    María José Arroyo González, Gonzalo Hervás Torres

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 93-102

    

  • Emotion regulation and teacher work-related well-being during the COVID-19 pandemic: a serial mediation model

    Sergio Mérida López, Manuel Pulido Martos, Natalio Extremera Pacheco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 103-110