Innovaciones educativas

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  Año 2025, Vol. 27, Número 43. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Educación en transformación: experiencias, saberes y tecnologías

  • Artículos científicos

    • Rendimiento académico y emociones de logro de estudiantes de primaria en una intervención con tecnologías inmersivas en el aula de matemática

      Francisco Javier Sandoval Henríquez, Maria Graciela Badilla Quintana, Catalina Andrea Acuña Jara

      • Resumen
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      págs. 7-20

      

    • Aprendizaje contextualizado y vivencial desde el abordaje de los contenidos de la temática ambiente con las personas participantes en la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas-2023

      Valeria Coto Chinchilla, Jesús Irán Barrantes León, Silvia Mau Inchaustegui, Meyer Guevara, José Miguel Pereira Chaves

      • Resumen
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      págs. 21-36

      

    • Predicción del rendimiento en cursos STEM: Evidencia de un modelo de ecuaciones estructurales

      Carolina Chaves, Sandra Boza Oreamuno, Bryan Montero Herrera, Eiliana Montero Rojas

      • Resumen
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      págs. 37-55

      

    • Análisis de la interacción y experiencias en el estudiantado de SIA-UCR con una ecología de aprendizaje implementada en un curso de química general

      Jenncy Carazo Mesén

      • Resumen
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      págs. 56-76

      

    • Caracterización de la citación en ensayos de estudiantes universitarios en una etapa de formación inicial

      Erick Francisco Salas Acuña, Karina Corella Esquivel, Ariadne Camacho Arias

      • Resumen
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      págs. 76-94

      

    • Desarrollo de competencias digitales docentes en programación del robot NAO, un estudio en Ingeniería Informática de la UNED

      Mariano Soto Calderón

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      págs. 95-109

      

    • Historias de vida centradas en la praxis de docentes del sistema educativo costarricense: vocación, identidad y retos profesionales

      Gilbert Ulloa Brenes, Ilse Gutiérrez Schwanhäuser, Ana Marcela Carmona Guillén

      • Resumen
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      págs. 110-131

      

    • Habilidades blandas en la educación superior: fomentando el crecimiento personal y profesional

      María Guadalupe Mendoza Zambrano, Jéssica Katherine Meza Montes, Miguel Ángel Cobeña Napa, Ana Vélez Falcones, Gema Gabriela Vélez Zambrano

      • Resumen
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      págs. 132-146

      

    • Llevar a la práctica la educación inclusiva: el lenguaje del DUA

      Daniela María Rodríguez Valerio, Mario Alberto Segura Castillo

      • Resumen
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      págs. 147-160

      

    • ¿Dónde está la Multi, Inter y Transdisciplina en la formación universitaria costarricense?

      Luis Diego Soto Kiewit, Pamela Sofía Rojas Mena

      • Resumen
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      págs. 161-176

      

    • Becas de estímulo en la Universidad Estatal a Distancia: impacto de las horas estudiante en la permanencia, rendimiento académico y graduación durante el periodo 2015-2020

      Anthony García Marín, Irene Ruiz Jarquín

      • Resumen
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      págs. 177-198

      

  • Artículos bajo formato de Sistematización de Experiencia

    • Apego seguro en el centro infantil: lineamientos teóricos, metodológicos y prácticos para un acogimiento respetuoso de la niñez menor de 3 años

      Cynthia Orozco Castro

      • Resumen
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      págs. 199-218

      

    • Proyecto de Astronomía: experiencia de su ejecución desde la educación STEAM, un intercambio de aprendizajes entre personas estudiantes de Colombia y Costa Rica

      Marco Vinicio López Gamboa, Daniel Andrés Muñoz García

      • Resumen
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      págs. 219-235

      

    • El pódcast como estrategia didáctica en educación a distancia: una experiencia en la carrera de Gestión Secretarial de la Oficina

      Brandon Solís Chaverri, Sirney Camacho Chévez

      • Resumen
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      págs. 236-249

      

  • Ensayos Científicos

    • La fenomenología, una reflexión desde su importancia en la educación, el currículo y la investigación educativa

      María Lisbeth Mora Elizondo

      • Resumen
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      págs. 250-264

      

  • Artículos en formato de revisión bibliográfica

    • Hábitos de lectura de estudiantes en secundaria y educación media superior: una revisión sistemática de literatura (2014-2024)

      Moisés Kú Santana, Eloísa Alcocer Vázquez

      • Resumen
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      págs. 265-283

      

    • Análisis de la implementación de hardware educativo basado en Internet de las cosas (IoT) para la mediación de experiencias de educación ambiental: una revisión sistemática

      Johan Fabricio Torres Madrigal, Luis David Badilla Oviedo

      • Resumen
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      págs. 284-300