Revista de investigaciones UCM

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  Año 2023, Número 42. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Julio-Diciembre

  • Editorial

    • Educación, interculturalidad y políticas públicas. Horizontes críticos.

      Rafael Ricardo Rojas Arias

      • Texto completo

      págs. 6-7

      

  • Artículos de reflexión

    • Una lectura histórica de la educación intercultural

      José María Hernández Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-31

      

  • Artículos de revisión

    • Pensamiento crítico: diálogos recíprocos y educación intercultural. : ¿Qué sentipensar y cómo desarrollar prácticas reflexivas en las aulas chilenas y latinoamericanas?

      Ricardo Salas Astrain, Alejandra Soledad Tapia Vidal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 34-52

      

  • Artículos de investigación

    • Povos indígenas e a perspectiva intercultural na alfabetização

      Valeria Lopes, Beleni Salete Grando

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-80

      

    • A relação público-privada e as políticas de educação inclusiva para a educação especial no Brasil

      Marina Silveira Bonacazata Santos, Jani Alves da Silva Moreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-108

      

    • As parcerias público-privadas como política educacional em cidades do extremo sul do Brasil (2021 a 2023)

      Leonardo Dorneles Gonçalves, Francine Sotter Studinski

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-131

      

    • Trabalho e capital: fundamentos para a análise das políticas educacionais

      Paulo Rogério de Souza, Paula Gonçalves Felicio, Poliana Hreczynski Ribeiro, Jani Alves Da Silva Moreira, Marcos Vinicius Francisco

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 133-156