Exposición a contenido de ejercicio en redes sociales y su asociación con la actividad física y experiencias de dolor o lesión en adultos jóvenes: Estudio transversal
Galia Lara Sotelo, Cristian Rojas Rojas, Alan Jhair Rincón Medina, Suriel Efraín García Coronel, Aldair Barush Cortés Sánchez, Felix Emmanuel Rosas Contreras
págs. 1-16
Capital social y habilidades blandas: el aporte de las ruedas vinculantes en la gestión académica universitaria
Marianela Antonia Egas Loor, Nelly Narcisa Manjarrez Fuentes, Rosaura Gutiérrez, Máximo Abel Ramírez Chávez
págs. 29-42
Sostenibilidad y Emprendimiento Universitario: efecto de la Formación en la Intención Emprendedora Sostenible en la Universidad del Azuay de Ecuador
págs. 56-72
Autocorrectores y erosión de la competencia ortográfica: Un estudio de caso con estudiantes de posgrado dedicados a la docencia
págs. 88-94
Colaboración, descubrimiento e iteración en la formación práctica universitaria: Revisión de la literatura como apoyo para la toma de decisiones educativas
Jade Isabel Damian Notario, Jose Rafael Villanueva Echavarria, Addy Leticia Zarza García, Olga Chalim Solis Cardouwer, Teresa del Jesús Brito Cruz, Ángel Esteban Torres Zapata
págs. 95-105
Factores que inciden en el embarazo en adolescentes de 14 a 19 años: una revisión narrativa del estado del arte
págs. 106-114
Creación de valor público en contextos de crisis: gestión municipal, liderazgo político y legitimidad institucional en el cantón Buena Fe, Ecuador (2023–2027)
Máximo Abel Ramírez Chávez, Diana Catalina Anchundia Yépez, Victoria Anchundia Yépez
págs. 127-140
Brecha digital rural-urbana y su impacto en la implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): revisión crítica y propuesta de un modelo de inclusión digital equitativa
Marilyn Edith Chalco Chima, Edison Fernando Bermeo Chimbo, Denis Viterbo Moncayo Palchisaca
págs. 141-155
Matemática basada en proyectos STEM: experimentos interdisciplinarios para contextualizar conceptos matemáticos en Bachillerato
Pilar Emperatriz Paguay Asqui, Eulalia Cepeda Miranda, Edgar David Cepeda Yuquilema, Mariano Anilema Pilamunga, Luz María Quinte Guaranda, María Belén Cepeda Miranda
págs. 156-164
Narrar para aprender: la autoetnografía como camino de transformación docente universitaria
Máximo Abel Ramírez Chávez, Eduardo Díaz Ocampo, Oscar Fabián Moncayo Carreño, Juan Carlos Cano Intriago
págs. 165-177
págs. 178-188
Transformar para aprender: la experiencia de docentes ecuatorianos en métodos activos de enseñanza en la Universidad Federal de Viçosa, Brasil
Máximo Abel Ramírez Chávez, Yenny Guiselli Torres Navarrete, Oscar Fabián Moncayo Carreño, Juan Carlos Cano Intriago
págs. 189-201
Claridad administrativa como garantía de derechos: una revisión constitucional de las barreras informativas en las convocatorias públicas bolivianas
págs. 215-226
Adopción de inteligencia artificial generativa en educación: examen crítico de la confianza y los riesgos desde la perspectiva docente
María Angélica Totoy Cabezas, Jessica Paulina Tierra Villa, Valeria Alexandra Castro Mazon
págs. 227-240
Estrategias pedagógicas para la construcción de entornos inclusivos: integración de enfoques basados en derechos humanos y cultura de paz
Jessica Paulina Tierra Villa, Valeria Alexandra Castro Mazon, María Angélica Totoy Cabezas
págs. 241-253
Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo en educación básica: análisis comparativo de enfoques y evidencias
Valeria Alexandra Castro Mazon, María Angélica Totoy Cabezas, Jessica Paulina Tierra Villa
págs. 254-267
Herramientas digitales innovadoras para profesionales de la educación: síntesis crítica de estrategias y aplicaciones emergentes
María Angélica Totoy Cabezas, Jessica Paulina Tierra Villa, Valeria Alexandra Castro Mazon
págs. 268-281
Impacto de la inteligencia artificial generativa en el aprendizaje personalizado: una revisión sistemática
págs. 324-336
Esthela Maribel Yapud Cadena, Stefanía Gisela Paucar Rodríguez, Francis Xavier Aguilar Arciniega, Héctor Ronny Utreras Tobar, Edmundo Fabián Caicedo Tulcanaza
págs. 337-353
págs. 354-360
págs. 361-389




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