Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa
Artículo de investigación
págs. 6-22
Estilos de aprendizaje y rendimiento en ingeniería: estudio en Saltillo, Coahuila, México
María Teresa Rivera Morales, Edgar Aguirre Sifuentes, Camila Catalina Cuevas Picón
págs. 23-36
págs. 37-50
La planeación didáctica para la mejora de la práctica docente en la formación inicial
Karla Daniela Morales Cardona, Maritza Soto Barajas, Gerson Edgar Ferra Torres
págs. 51-66
págs. 67-86
Experiencia/innovación
Educación básica y prevención de riesgos: la experiencia sociológica de aprender enseñando
págs. 87-99
Los jóvenes también pueden ser ecólogos como Ernst Haeckel: un proyecto sobre especies de aves exóticas invasoras
Jesús Zúñiga, Leonardo Vera, María Galindo Hernández, Patricio Pérez Casamayor, José Mateo González Cuatepotzo, Iriana Zuria
págs. 100-117
Plataforma interactiva y competencias profesionales: percepciones de actores educativos de Operación Portuaria del CETMAR 07, Veracruz, Ver., México
Kristal García Menéndez, Jorge Alberto Marzoa Rejón, Francisco Manuel Henaro Romero
págs. 118-129
Artículo de revisión teórica/documental
Evaluación de la simulación clínica mediante el ECOE: una estrategia didáctica transformadora
Xochilt Ollin López Yañez, Elizabeth Cortés Palma, Miriam Olvera Cueyar, Benedicta M. Domínguez
págs. 130-144
Artículo de divulgación educativa/científica
Inglés como medio de instrucción en posgrado: ¿cómo reducir la tensión emocional?
págs. 145-152
Simulaciones para la enseñanza de las ciencias
Francisco Aguilar Acevedo, Luis Antonio Romero Cruz, Javier Caldera, Luis Rodríguez Morales
págs. 153-162
Mindful eating: una propuesta para la vida saludable en las escuelas
Julia Maraboto Croda, Frida Yolanda Romero Vela, Paloma Martínez Fernandez, Tania Romo González, Rafael Fernández Demeneghi, Socorro Herrera Meza
págs. 163-171
págs. 172-179
Análisis y perspectiva
El método comparativo constante: ¿una alternativa para construir un problema en informes de práctica de estudiantes normalistas?
págs. 180-196
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