Refcale: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa

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  Año 2019, Vol. 7, Número 2. Dedicado a: Mayo-Agosto

  • Investigaciones

    • Sistema de acções para a utilização dos recursos da web 2.0 no processo de ensino-aprendizagem da história

      Tchisseque Petaxi Fernanda Baptista, João Baptista Machado Sousa

      • Resumen
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      págs. 1-12

      

    • Formación de la competencia comunicativa profesional en estudiantes de ingeniería mecánica en el contexto laboral

      Luis Aníbal Alonso Betancourt, Lourdes Jesus Zaldivar Bonet, Rolando Gamboa Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 13-32

      

    • Las redes sociales como entorno educativo en la formación del profesional universitario.

      Kenia Laurencio Rodríguez, Maria Elena Pardo Gómez, Jorge Mesa Vázquez

      • Resumen
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      págs. 33-42

      

    • Procedimiento para el uso de la tecnología educativa durante el aprendizaje de los estudiantes de la educación superior

      Denny Isabel Zambrano Ormaza, Maria Soraida Zambrano Quiroz

      • Resumen
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      págs. 43-56

      

    • Adquisición de competencias digitales: Una experiencia de investigación acción en la unefm, venezuela

      Milangela Violeta Guaido

      • Resumen
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      págs. 57-75

      

    • Potenciando la formación investigativa de los estudiantes de ciencia de la computación mediante un instrumento didáctico

      Ekaterine Miriam Fergusson Ramírez, Isabel Alonso Berenguer, Alexander Gorina Sánchez

      • Resumen
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      págs. 76-90

      

    • Construcción social de las competencias investigativas de los docentes de educación superior

      Elba Francisca Avila Perozo, Cecilia Pérez, Francis Carolina González Pérez

      • Resumen
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      págs. 91-110

      

    • Concepción didáctica de la integración de las habilidades en la enseñanza del inglés con fines específicos

      Silvia Miriam Morgan Scott, Wilfredo Carbonell Limonta, Laida del Rosario Figueroa Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 111-129

      

    • Aplicación de la fad para el desarrollo del pensamiento lógico a través de la asignatura conservación de edificaciones

      Ana Rodríguez Quesada, Frank Navarro Tamayo, Verónica Avila

      • Resumen
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      págs. 130-145

      

    • La enseñanza y aprendizaje de la trigonometría plana a los estudiantes de nivelación de la facultad de ingeniería de la universidad laica “eloy alfaro” de manabí

      Néstor Eloy Ponce Silva

      • Resumen
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      págs. 146-157

      

    • Influencia del apego materno en el desarrollo emocional y cognitivo de los niños de tres a cinco años

      Mary Carmen Velázquez Cedeño, Yanet Samada Grasst

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 158-172

      

    • La inclusión educativa en la educación inicial: Enfoque prospectivo en la formación del profesional

      Raisa Emilia Bernal Cerza, Ignacio García Álvarez, Lisbet Guillén Pereira, Juan Miguel Luperón Terry

      • Resumen
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      págs. 173-187

      

    • La formación axiológica en las familias y su incidencia en la conducta social de los estudiantes de bachillerato

      Henry Antonio Guerrero Alcívar, Antonio Clarencio Guzmán Ramírez

      • Resumen
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      págs. 187-205

      

    • El clima organizacional en los colectivos de años académicos

      Bartolo Máximo Triana Hernández, Rodolfo Alarcón Ortíz, María Nubia Quevedo Cubillos

      • Resumen
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      págs. 206-217

      

  • Reflexiones

    • Análisis de implementaciones de sistemas tutores inteligentes y afectivos. Revisión sistemática.

      Jorge Pincay Ponce, Pablo Fernando Pintado Zumba, Julio César Biset

      • Resumen
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      págs. 218-234

      

    • El desarrollo de la comprensión auditiva con el uso de medios didácticos

      Adelfa Verdecia Cruz, Elsi Amalia Ferrer Carbonell, Adis Fiol Cuenca, Aliuska Hinojosa Cala

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-247