Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura

• 

  Año 2025, Número 106

  • Monografia: Literatura i emocions: binomi fantàstic?

    • Literatura i emocions

      Fabio Jurado Valencia, Felipe Munita Jordán

      págs. 4-6

      

    • La poesia i la seva dimensió emocional a l’adolescència

      Raquel Zaldívar Sansuán

      págs. 7-13

      

    • Llegir amb emocions

      Macarena García González

      págs. 14-19

      

    • La literatura com a experiència emocional a l´aula

      Max Pàrraga Díaz

      págs. 20-27

      

    • L'experiència emocional de la lectura literària

      Marta Sanjuán Álvarez

      págs. 28-33

      

    • El càstig a debat

      Guadalupe Jover Gómez-Ferrer, Rosa Linares Ros

      págs. 34-37

      

    • Don Quixot de la Manxa

      Martha Lucía Gutiérrez Sáenz

      págs. 38-43

      

  • Actualització i reflexió

    • Lectors, llibres i lectures

      Guadalupe Jover Gómez-Ferrer

      págs. 44-50

      

  • Intercanvi

    • «Tales from many lands»

      Montserrat Tarrés Molina

      págs. 52-59

      

    • És Temps per llegir

      Isabel Logroño Carrascosa

      págs. 60-66

      

    • Redescobrint L'ambició d'Aleix d'Enric Valor a través de la música

      Raquel Sanchis Lirón

      págs. 67-72

      

  • Informacions

    • Enseñar y aprender gramática en contextos multilingües / Rodríguez-Gonzalo, Carmen (Ed.) ; Graó, 2024

      Artur Vidal Sapé (res.)

      Es reseña de:

      • Enseñar y aprender gramática en contextos multilingües / coord. por Carmen Rodríguez Gonzalo

        Graó, 2024. ISBN 978-84-129367-8-0

      págs. 74-75